（1）助跑阶段，运动员和撑杆具有____能.(选填“动”、“势”)

（2）撑杆起跳阶段，运动员的____能增加.

（3）运动员越过横杆后，运动员将____能转化____能.

干电池

干电池（Dry cell）是一种以糊状电解液来产生直流电的化学电池．它碳棒以为正极，以锌筒为负极，给电路供电．在电路中,电流方向从电池正极流向负极，然后流过电池内部，形成一个完整的循环．电流在电池内部流动时，也会受到阻碍作用，因此电池内部也有电阻．这样可以把干电池看作一个内部没有电阻的电源和一个电阻r串联而成．新的干电池内部的电阻很小，但随着使用而变大，大到一定程度干电池就报废了．干电池的内阻可以用如图所示电路进行测量，得到如坐标图所示数据可以算出干电池的内阻．

(1)干电池是把________能转化为电能的装置．

(2)使用时，干电池内部的电流方向为：__________．

(3)在测量电路中，干电池内部电阻和滑动变阻器的连接方式是________联．

(4)根据坐标图中数据，可得干电池内部电阻r=________ ．

(1)小明所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．

（___________）

(2)电路连接正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是（___________）．

A．更换小灯泡 B．检查开关是否闭合

C．移动滑动变阻器滑片 D．检查电压表是否断路

(3)正确操作后，小灯泡发光，这时电压表的示数为2V，则应向_______(左/右)端移动滑动变阻器的滑片，直到电压表示数等于_______时为止，此时电流表的示数(如图乙所示)为________A，则小灯泡的额定功率为_________W．

(4) 同组的小悦同学也设计了一个电路图（如图丙），测出了该小灯泡正常发光时的功率，其中定值电阻R的阻值为25Ω，正确操作过程如下：

①只闭合开关S和S2，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为I1＝_____A；

②闭合开关S和______，断开开关______，保持滑动变阻器滑片的位置不动，读出电流表示数为I2；

③小灯泡额定功率表达式为P额＝___________（用符号表示）．

（1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整（请用签字笔在答题卡上连线）．

（2）闭合开关前，电流表指针如图乙所示，对电流表的操作应该是 ．

（3）正确连线后，闭合开关时发现，无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是电阻R出现 现象．

（4）排除故障后，先接入15Ω的电阻，调节滑片时电压表示数为3V，观察到电流表示数为0.2A；用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，应将滑片向 端（选填“左”或“右”）移动，才能使电压表示数保持3V，并记录下电流表示数为0.3A；用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路，正确操作，电流表示数为0.6A．

（5）分析三次的实验数据，可得出电流与电阻的关系是 ．

（6）王强同学继续探究：他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V，原因是滑动变阻器阻值太小；要使电压表示数保持3V，要求变阻器的最大阻值最少为 Ω．

(1)小车进入水平面时的动能是由______转化来的．实验时木块被推得越远，小车对木块_______越多，表明小车的动能越大．

(2)同一小车从斜面不同高度静止释放，如图甲、乙所示，探究动能大小与_______的关系．

换用质量不同的小车从斜面的相同高度静止释放，目的是探究动能的大小与_______关系．

(3)木块最终会停下来的主要原因是______，在此过程中木块把动能转化为______．

(1)灯泡的额定功率；

(2)灯泡正常发光10s电路消耗的电能；

(3)当电压表示数是5V时，灯泡L的实际功率．

【题目】小丽甲电热淋浴器的额定功率为，水箱最多可容纳水，注满水的淋浴器连续加热，淋浴器上温度示数由上升到．求：

(1)此过程中水箱中水吸收的热量；

(2)该电热淋浴器加热所消耗的电能；

(3)电热淋浴器的加热效率． 水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)

(1)如图甲所示，在杠杆上的A点挂一重物，在B点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡.在图中画出这个力的示意图和力臂;

（____________）

（____________）

(2)在图中补上导线，使L1和L2并联，开关控制L1和L2，电流表测量干路中的电流．

(3)在下图中的○ 填上合适的电流表或电压表，让用电器都能工作；

（____________）