（1）如1图所示，甲为_____，乙为_____.（选填“电流表”或“电压表”）

（2）用笔画线代替导线将2图中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动.（导线不能交叉）

（__________）

（3）在探究电流与电压的关系时，应保持______不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验数据，如3图表所示，请根据该图表中数据在4图中进行描点连线.（_______）

（4）对3图和4图进行分析，归纳出结论是____________________________.

（5）在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，滑动变阻器除了起到保护电路的作用外，还起到__________的作用．实验中，当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，应把变阻器滑片向阻值变_______（填“大”或“小”）的方向滑动，同时眼睛盯住______才可能达到这个目的．

（1）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得电压表的读数为2.0V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝AP段的电阻R=______Ω．

（2）实验中移动金属夹P，分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R，数据如表：分析表中数据，可知R与L的关系是：当导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长，电阻______（选填“越大”或“越小”）．

（3）在实验中，探究金属丝电阻大小与长度的关系时，必须保持导体的材料和横截面积一定，这种探究问题的科学方法叫：___________．在下列两个电学实验中，应用此方法的是：_________（选填字母）

A．用伏安法测电阻 B．探究电流与电压、电阻的关系．

（1）灯泡L1的电流；

（2）电源电压U；

（3）灯泡L2的阻值。

A.实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，可以保护用电器

B.在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑片，使电压表的示数产生变化

C.在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，滑动变阻器的作用是保持接入的定值电阻两端的电压不变

D.在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，要控制电阻不变

A.当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A

B.当甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时，干路中的电流为0.9A

C.将甲、乙两导体串联后接入电路，测得电流为0.2A，则电源电压为3V

D.导体甲的电阻是导体乙的电阻的二倍

【题目】在如图所示的电路中，由滑动变阻器控制灯泡的亮暗，要求滑片向右移动时，灯泡的亮度增大，则滑动变阻器接入电路的方式是（ ）

A. 接点，接点B. 接点，接点

C. 接点，接点D. 接点，接点

A.电流表A示数变大

B.电压表V1示数变小

C.电压表V1示数与电压表V2示数的差值变大

D.电压表V1示数与电流表A示数的比值变大