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【题目】小明用图所示的电路研究“电流与电阻的关系".
(1)在连接电路时,开关必须________;
(2)闭合开关,调节滑动变阻器使电压表的示数为2V电流表示数为0.2A ,则定值电阻R的阻值是________Ω,现将它换成20Ω的电阻接入电路,在闭合开关前应进行的操作是:将滑动变阻器的滑片_______ .(选填“向左滑动” “向右滑动”或“滑到最大阻值” )
(3)小明同学记录的实验数据如下表,分析表中数据可知:电流跟电阻________反比(填“成” 或“不成” ) ,这与欧姆定律__________(填“相符”或“不符” ) ,其原因是_______________.
次数 | R/Ω | I/A |
1 | 2 | 0.40 |
2 | 4 | 0.32 |
3 | 6 | 0.25 |
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【题目】如图所示是用电流表测量电流的实物连接图,请按要求回答:
(1)图甲中电流表测量的是通过灯泡________的电流;
(2)如果电流表的示数如图乙所示,则电流表测出的电流是________A;
(3)如果要用电流表测通过Ll和L2的总电流,且只允许移动一根导线,应将导线______(选填“a”或“b”)的右端接在电流表的________(选填“ 0. 6 ”、 “ 3”或“一")接线柱上.
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【题目】在进行“测量小灯泡电阻"的实验时,实验室提供的器材有电压为6V的蓄电池、电流表(0 ~0.6A,0~3A)、电压表(0~3 V,0~15V)、滑动变阻器有甲“ 50Ω 1A"和乙“ 10Ω 1. 5A"两种规格、额定电压为2.5 V的小灯泡(正常发光时的电阻约为12Ω)、开关、导线若干.同学们选用了合适的器材,连接了如图甲所示的电路.
(1)为了顺利完成实验,紫轩同学在实验中应选用_______(选填“甲"或“乙")的滑动变阻器,闭合开关前,滑片P应放在_________(填"A"或"B")端·
(2)紫轩同学在做实验时,分别记下了多组电压表和电流表的示数,绘制出如图乙所示的U-I图像,根据图像信息可知,当小灯泡两端的电压为1 V时,小灯泡的电阻是_________Ω.
(3)紫轩根据图像中的数据计算发现:小灯泡两端的电压不同,灯丝的电阻不同、你认为电阻不同的原因可能是________________________.
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【题目】如图所示的电路,下列判断正确的是( )
A.闭合开关S1、S3,断开开关S2时,灯L1、L2串联
B.闭合开关S2,断开开关Sl、S3时,灯L1、L2并联
C.闭合开关S1、S2,断开开关S3时,灯L1亮、L2不亮
D.同时闭合开关S1、S2、S3时,电源短路
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【题目】如图所示,用铅笔芯做成一个滑动变阻器,移动左端的铜环可以改变铅笔芯接入电路的长度。开关闭合后,铜环从A端向B端滑动,电压表示数和小灯泡亮度的变化情况是()
A. 电压表示数变小,灯变亮 B. 电压表示数变大,灯变暗
C. 电压表示数变小,灯变暗 D. 电压表示数变大,灯变亮
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【题目】在校吃饭的小明看到每天的午餐很早就送到了学校,但中午吃饭时饭依然是热的,他发现这归功于泡沫保温箱;在冬天,大家经常穿上棉衣来御寒,于是他想比较泡沫与棉花的保温性能.他选用两根相同的温度计,两个相同的大玻璃烧杯,钟表和热开水,以及细线、硬纸片、剪刀等材料.他做两个相同的硬纸外壳,装置如图(a)所示.把盛有热水的烧杯放入不同保温材料的硬纸盒中自然冷却,实验过程室温基本不变.请回答:
(1)为保证实验的科学性和便于比较实验数据,除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉花外,还应保持水的_____和_____相同.
(2)小明每隔相同的时间记录两支温度计的示数,并将数据绘得图(b)所示“水温与时间关系”的图象.你可以采用 “在相同的_____,比较_____”的方法来比较两种材料的保温性能的.
(3)根据实验图象提供信息,_____的保温性能较好,原因是_____
(4)根据描绘的热水冷却图象,如果你要喝一杯奶茶,可以有两种方式供你选择:
方式1:先将泡好的热茶倒入杯中,冷却5min,然后加一匙冷牛奶;
方式2:先将泡好的热茶倒入杯中,立即将一匙冷牛奶加进杯中,然后冷却5min.
那么,你认为方式 _____的冷却效果较好.(选填“1”或“2”).
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【题目】实验小组用如图1所示的器材探究“串联电路的电压关系”,用三节干电池串联供电,他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2.
(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路.要求:L1和L2串联,电压表测量灯L1的电压.
(____)
(2)小明同学用电压表测量L1两端电压时,直接选用0﹣3V的量程,小聪同学说这样不行,规范的操作方法应该是_____.
(3)如图2所示,用电压表测出L1两端的电压,再测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?_____,为什么?_____.
(4)他们排除故障后继续实验,得出一组如图下表中所示的实验数据,为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应_____.
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
(5)实验得出串联电路的电压关系为:_____
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【题目】在探究“并联电路中的电流关系”时,小明和小丽都按图甲所示电路做实验.
(1)小明闭合开关后发现指针偏转如图乙所示,产生这种情况的原因是_____.调整后,小明记录的数据如表一所示.
次数 电流 | 1 | 2 | 3 |
IA/A | 0.16 | 0.20 | 0.24 |
IB/A | 0.16 | 0.20 | 0.24 |
IC/A | 0.32 | 0.40 | 0.48 |
(2)小丽闭合开关后,发现指针偏转如图丙所示,产生这种情况的原因是_____.调整后,小丽记录的数据如表二所示.
次数 电流 | 1 | 2 | 3 |
IA/A | 0.1 | 0.4 | 0.8 |
IB/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
IC/A | 0.3 | 0.6 | 1.0 |
(span>3)如果将两只电流表分别接在B和C处,当开关闭合后,电流表的指针偏转分别如图丁、戊所示,则C处电流表的读数应为_____A.
(4)通过对他们的实验数据分析,可以得出结论_____.
(5)小明在实验中是靠只改变_____而得到实验数据的;他根据实验数据得出“并联电路各支路的电流一定相等”,你觉得对吗?_____(选填“对”或“不对”).
(6)小丽在实验中是靠只改变_____而得到实验数据的.
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【题目】小红和小明在做“伏安法测电阻”的实验.
(1)请你帮助他们在实物连接图1中,用笔画线代替导线将所缺的导线补上.
(____)
(2)当小红完成电路连接后就准备闭合开关,同伴小明提醒还有一处不妥当,你知道小明提醒的是什么吗?答:_____.
(3)在某次测量中电流表示数如图2所示,则I=_____A.
(4)在实验过程中,小红突然发现电流表没有示数,而电压表有示数,且接近于电源电压,则故障可能是:_____.
(5)分析表中数据,得出:.小明发现:电阻并联时的总电阻比各部分电阻都要小,而且当R2远大于R1时,_____.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R1/Ω | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
R2/Ω | 1 | 10 | 100 | 1000 | 10000 |
R并/Ω | 0.91 | 5.00 | 9.09 | 9.90 | 9.99 |
(6)我们知道电压表也是有电阻的,当它并联在电阻两端测电压时,对原电路会造成一定的影响.如图3所示,则电流表测出的电流值比真实值要_____(大/小),当被测电阻阻值_____时,电流表的测量值更接近真实值.
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【题目】在如图所示的电路中,闭合开关S后,电流表A1、A2的示数分别为0.38A和0.7 A,电压表的示数为4.5 V.
求:(1)求灯L1、L2中的电流
(2) L1两端的电压,电源电压.
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