【题目】如图甲所示的电路中，电源电压可调，L1、L2的额定电压均为6V，L1、L2的图像如图乙所示．闭合开关S，逐步调大电源电压至电路允许的最大值，此时 （ ）

A.L1正常发光B.电源电压为12V

C.L1的电阻为20ΩD.电路总功率为2.4W

A.

B.

C.

D.

A.在0～时刻内，伞兵的机械能保持不变。

B.在时刻内，伞兵的动能转化为重力势能。

C.在时刻内，伞兵重力势能转化为动能。

D.在时刻内，伞兵的动能保持不变，机械能在减小。

A.甲图中软木塞飞出时，管内水蒸气的内能增加

B.乙图用切割机切割路面时锯片温度升高要不断浇水降温，是通过热传递减少锯片的内能。

C.丙图是内燃机的做功冲程，将机械能转化为内能

D.丁图中小朋友下滑时，内能转化为机械能

A.背着重为20N的书包在水平路上匀速行走5米路程人对书包做功约100J

B.220V电压是人体能承受的安全电压

C.家用护眼台灯的工作电流约为2A

D.家用挂壁式空调正常工作1秒消耗的电能约为1200J

（1）电压力锅的额定加热电流为多少?

（2）R2的阻值为多少?

（3）用电高峰期,小芸关闭家中其它用电器,只让电压力锅在加热档工作2min,发现标有“3000imp/kW·h”的电能表的指示灯闪烁了100次,求此电压下电压力锅做好同样一锅饭实际需要的时间（不考虑能量损失）?

（1）小灯泡的电阻是多少?

（2）只闭合S、S1,通电15s,R1消耗的电能是多少?

（3）只闭合S、S3时,在保证电路安全情况下,电路消耗的最大功率与最小功率之比是多少?

（1）聪明的小雷发现该电路连接存在问题,如果闭合图甲电路的开关,则电压表的示数约为___V。

（2）小张主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小雷在图甲电路中只改变了某根导线一端的接点位置,而后电路就能测量小灯泡的额定功率了．请在需要改动的导线上打“x”,并画出正确的接线．

（______________）

（3）若纠正错误后,闭合开关S,调节滑动变阻器,灯不亮,电流表有示数,电压表示数为零,则电路故障原因可能是___________________________ （写一条即可）．

（4）排除故障后,小张闭合开关进行测量并记录,当滑动变阻器的滑片在某一位置时,电压表的示数如图乙所示,为了使灯泡正常发光,应将图甲中滑片向____________ （选填“左”或“右”）移动．小张测得多组数据并作出通过灯泡的电流与其两端电压的关系图像如图丙所示,则小灯泡的额定功率为____________ W．该实验中选择的滑动变阻器可能是____________ （选填“A”、“B”或“C”）．

A.R1（30Ω 0.2A） B.R2（10Ω 0.5A） C.R3（20Ω 0.5A）

（5）另一组的小吕测量了小灯泡的额定功率,他在进行实验数据处理时,算出了小灯泡的平均功率（如下表）,你认为这样处理数据是____________ （选填“合理”或“不合理”）的．

【题目】现有如下器材:学生电源（6V）,电流表（0~0.6A,0~3A）、电压表（0~3V,0~15V）、定值电阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω各一个、开关、滑动变阻器（200Ω 1A）和导线若干,进行实验:

（1）按图甲连接好电路,闭合开关之前,滑动变阻器滑片P应移到____________ （选填“A”或“B”）端．

（2）闭合开关后,移动滑动变阻器滑片P,发现电流表示数不变且读数较大,造成这种现象的原因可能是____________________________________（写一条即可）．

（3）小颖同学利用提供的实验器材探究“电流与电压的关系”:闭合开关,调节滑动变阻器,读出电流表和电压表示数,并记录在表中．分析表中数据发现,电流与电压不成正比,你认为造成这种现象的原因可能是：________________________．通过表中数据,可计算出她选用的定值电阻R的阻值是____________Ω．

（4）正确连接好电路后,同组的超超同学继续探究“电流和电阻的关系”:每次接入定值电阻后,通过调节滑动变阻器滑片,保持电压表示数不变,记下电流表的示数．

①实验中,当他用10Ω替代5Ω定值电阻时,如图甲滑动变阻器滑片应该向____________（选填“A”或“B”）端移动;

②实验中,当他接入5Ω和15Ω定值电阻时,两次滑动变阻器的电功率之比为_______

③完成五次实验后,记录所得电流和电阻的关系图像如图乙,超超同学检查数据时发现有一组数据是未移动滑片控制定值电阻两端电压测出的数据,根据乙图中的数据,阻值为______Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片:这次实验前的那次实验,超超同学选择的是______Ω的定值电阻．

（1）实验中使用的温度计是根据液体____________原理制成的．

（2）如图甲存在的一个错误操作是________．用烧杯中的热水加热试管中固体物质,好处是________.

（3）小敏纠正不当之处后,进行实验并记录数据,实验中某时刻温度计示数如图乙所示,则该物质此时的温度为____________.

（4）根据记录的数据得到如图丙的图像,由丙图可知该物质是____________（选填“晶体”或“非晶体”）,该物质在第26分钟时处于____________（选填“固体”、“液体“或“固液共存”）状态．