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【题目】如图甲所示的电路,闭合开关时,两灯泡均能发光。电路中两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,通过灯泡L1和L2的电流分别是
A. 1.2A,0.3A B. 1.5A,0.3A
C. 0.3A,1.2A D. 0.3A,1.5A
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【题目】两个完全相同的物体A、B,重均为20牛。
(1)在10牛的水平推力作用下两者同时以2米/秒的速度作匀速直线运动,如图甲,当物体通过的距离为3米时,推力所做的功为_____焦。
(2)若物体A、B在15牛的推力作用下以3米/秒的速度在另一水平面上作匀速直线运动,如图乙,则此时A对B的推力为_____牛。
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【题目】(题文)如图所示的电路中,电流表A1的示数为0.5A,A2的示数为0.3A,电阻R2的阻值为10Ω.下列说法正确的是( )
A. 通过电阻R1的电流为0.5A
B. 电源电压为5V
C. 电阻R1的阻值为15Ω
D. 若断开开关S2,电流表A1示数变大
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【题目】创新实验小组的同学组装了两套相同的实验装置估测液体的比热容如图甲所示。在烧杯中分别倒入质量为2kg的液体和水并加热,测得温度随加热时间的变化关系如图乙所示,下列说法中正确的是[c水=4.2×103J/(kg℃)]( )
A.液体随加热时间的增加,吸收的热量减少
B.液体的比热容随温度的升高而变大
C.由图像可知液体的比热容为2.1×103J/(kg℃)
D.由图像可知液体10min吸收的热量为5.04×105J
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【题目】高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线,可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。小华将A、B连在一起时,小明将“测量仪”连接在X、Z两端,灯泡发光;小华将B、C连在一起时,小明将“测量仪”连在X、Y两端,灯泡发光。则( )
A. A和Y是同一根电线,B和Z是同一根电线
B. B和Z是同一根电线,C和Y是同一根电线
C. A和Y是同一根电线,B和X是同一根电线
D. B和X是同一根电线,C和Y是同一根电线
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【题目】都市生活离不开电梯,如图,将电梯简化为“钢绳拉着电梯箱在竖直导轨上运动”模型。小刚同学乘坐电梯从一楼到五楼,电梯箱和人的总质量为500kg,电梯上行受到轨道摩擦力为500N,钢绳对电梯箱的拉力用T表示。电梯(底面)在A点(一楼地面)到B点(二楼地面)过程中速度在增加,用时4s:在B点到D点(四楼地面)过程中匀速运动,用时4s:在D点到E点(五楼地面)过程中速度逐渐减小,用时四楼地面4s;每层楼高3m,(g取10Nkg),下面说法正确的是
A. 电梯从A点到B点过程中,钢绳拉力T做功1.65×104J
B. 电梯从B点到C点过程中,钢绳拉力T做功的功率4.125×103W
C. 电梯从C点到D点过程中,钢绳拉力T做功的功率8.25×103W
D. 电梯从D点到E点过程中,钢绳拉力T=5.5×103N
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【题目】如图所示电路中,电源电压保持不变,电阻R1为10Ω,R2为5Ω.问:
(1)开关S断开时,电流表的示数为0.4A,电压表的示数是多少?
(2)开关S闭合时,电流表和电压表的示数各是多少?
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【题目】在探究“导体电阻跟哪些因素有关”的问题时,老师引导同学们做了如下实验:
(1)猜想:导体电阻可能与导体材料、横截面积、______有关.
(2)实验时,同学们用图甲的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝串联接入电路A、B两点之间,探究情况如下表:当选用____两根金属丝,可探究导体电阻跟导体横截面积的关系,得到的结论是:_____.
序号 | 材料 | 长度(m) | 横截面积(mm2) | 灯泡亮度 |
A | 铜丝 | 1 | 1 | 较亮 |
B | 镍铬合金丝 | 1 | 0.5 | 最暗 |
C | 铜丝 | 1 | 0.5 | 较暗 |
D | 铜丝 | 0.5 | 最亮 |
(3)如若选择C、D来探究电阻与长度的关系,则D导线的横截面积应为_______
(4)如图乙的实验,可探究导体电阻与________的关系.
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【题目】某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,得到的实验数据如下表:
物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高温度 | 加热时间t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 |
(1)实验中,记录加热时间的目的是:_______________.
(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的______________有关;分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:升高相同的温度时,_______________吸收的热量不同.
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和煤油,__________温度升高的多.
(4)该实验采用了控制变量法,本学期中使用此方法的实验还有____(举一例)
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【题目】某同学用如图甲所示的装置,探究杠杆平衡条件.
(1)为了方便测量力臂,应将杠杆调至______位置平衡.调节时若杠杆左端下沉,应将左端的平衡螺母向______端调节,右端的平衡螺母向________端调节.
(2)探究过程中,在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G=2.5N的物体,在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F,保证杠杆处于平衡状态.根据多次测量的F、L数据,画出F和1/L的图线如图乙,由图乙可得出杠杆平衡条件是F与L成_____比.根据杠杆平衡条件,可求出重力G的力臂是_______m.
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