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【题目】根据下列两个实验,回答相关问题:

(1)电流做功的过程是把电能转化为其他形式能的过程,一般情况下电流做功的多少我们无法直接观察出.小明同学为了“探究影响电流做功的因素”,设计了如图1所示的实验,通过此实验可以较形象的比较出电流做功的多少.该实验是通过观察 比较电流在不同情况下做功多少的,此过程中是把电能转化为 能;将滑动变阻器的滑片P向左调节时,电流表和电压表的示数都变大,相同时间内物体被吊起的度度也变大了,这说明

(2)实际生活中,用电器接通电源后,都伴有热量的产生,小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时,采用了如图2所示的实验装置,其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连,实验前U形管两端液面相平,将1、2和3、4导线分别接到电源两端.

在实验过程中,通过观察U形管中 的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少:图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 的关系,图乙所示的装置是用来研究通过电阻丝产生的热量与 的关系,综合分析图甲乙两装置的实验现象,可以得出的结论是

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【题目】某实验小组的同学用图甲所示器材测量小灯泡电功率,待测小灯泡L的额定电压为3.8 V,额定功率小于1 W,电源电压恒为6 V,滑动变阻器R的规格为“20 Ω 1 A”,图甲所示是该实验小组没有连接完整的电路.

1)请你用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整.

_______

2)正确连接完电路,闭合开关后,发现无论怎样移动滑片,小灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数明显,仔细检查,连接无误,那么出现该状况的原因应该是________(选填字母)

A.电流表内部断路了 B.灯泡的灯丝断了

C.灯座内部出现了短路 D.滑动变阻器的电阻线断了

3)排除故障后,通过正确操作,当灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,其值为_______A,小灯泡的额定功率为________W.

4)测出小灯泡的额定功率后,再测大于小灯泡额定功率的实际功率,应将滑动变阻器的滑片向______ (选填“左”或“右”)端滑动.

5)测量小灯泡的电功率_________(选填“需要”或“不需要”)多次测量求平均值,原因是________

6)图丙是该实验小组的同学测量小灯泡电功率的电路图,测量后他们对测量结果进行了误差分析,考虑电表本身对电路的影响,该电路主要是由于所测_______(选填“电压”或“电流”)值偏大引起小灯泡电功率偏大的.

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【题目】小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中,所用器材如下:两节新干电池,标有2.5 V相同规格的小灯泡若干,两个滑动变阻器R110 Ω 1 A”、R220 Ω 2 A”,开关、导线若干.

1)闭合开关前,应将滑片移至_____(选填“A”或“B)端.正确连接电路后,闭合开关S,移动滑片P,小张发现小灯泡始终不亮,电流表指针几乎未偏转,电压表有示数,则故障原因可能是______(选填字母)

A.小灯泡短路 B.滑动变阻器短路 C.小灯泡断路 D.滑动变阻器断路

2)排除故障后,移动滑片P,依次测得6组数据,如表一所示.其中第2次实验时电流表表盘如图丙,此时电路中的电流为____A;第4次实验时灯泡电阻值为____Ω.

3)小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻,这种数据处理方式是________(选填“合理”或“不合理”)的.

表一

实验次数

1

2

3

4

5

6

电压(U)/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2.8

电流(I)/A

0.16

0.22

0.25

0.28

0.29

电阻(R)/Ω

3.1

6.8

8.9

9.7

表二

实验次数

1

2

3

电阻(R)/Ω

5

10

20

电流(I)/A

0.30

0.20

0.12

4)小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”.他分别把阻值准确的5 Ω10 Ω20 Ω的定值电阻接入原小灯泡的位置,通过实验,记录电流表示数如表二所示.他发现通过导体的电流跟电阻不成反比,其原因可能是_____________

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【题目】如图所示为一盏台灯的电路示意图,当把台灯接入电路时,为了安全,应将台灯插头的 _______(选填“C”或“D)插脚接火线,该灯泡正常工作一段时间后,灯丝热得发红,而与之相连的导线却几乎不发热,这说明电流通过导体时产生的热量与________有关.若闭合S该灯泡不能发光且电路中的空气开关跳闸,则电路故障可能是灯泡___________

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【题目】如图所示电路,电源电压恒定,R1=20Ω,R2=l0Ω,当Sl闭合,S2、S3断开时,电流表的示数为0.6A,电源电压为_____V;当S2闭合,S1、S3断开时,电流表示数为_____A;当S1、S3闭合,S2断开时,电流表示数为_____A.

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【题目】如图所示,在烧杯中加食盐水,然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中,这样就制成了一个盐水电池,观察电压表的接线盒指针偏转可知:铜片是盐水电池的______极;在盐水中,电流的方向是________(选填“铜片到锌片”或“锌片到铜片”),电池的电压为_____V.

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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S,滑片P由中点逐渐向右移动的过程中( )

A.电压表V2的示数变小

B.电流表 A的示数不变

C.电压表V2示数与电流表 A示数的比值变大

D.电压表V1示数与电压表V2示数的差值不变

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【题目】有两个阻值不同的定值电阻R1R2,它们的电流随电压变化的IU图线如图所示.如果R1R2串联后的总电阻为R,并联后的总电阻为R,则关于RRIU图线所在的区域,下列说法中正确的是(

A.R区域,R区域B.R区域,R区域

C.R区域,R区域D.R区域,R区域

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【题目】阅读短文,回答下列问题:

拥抱5G时代

5G电话通了,5G手术成功了,5G庭审开庭了…近期,5G“很忙”,形形色色的与5G有关的应用频频在我们视野中出现。5G技术突破了数据传输的瓶颈,实现了端到端的高速率、低时延、广连接,5G技术即将在移动终端大规模推出。无论是1G2G3G,还是4G5G,无论什么黑科技、白科技,博大精深的无线通信技术奥秘全部都蕴含在物理学中的基本公式“c=λf”,即“光速=波长×频率”(国际单位制中,波长的单位为米;频率单位为赫兹)。

电磁波的功能特性,是由它的频率决定的,不同频率的电磁波,有不同的用途。频率越高,能使用的频率资源越丰富,其传输速率就越高,同时,频率越高,波长越短,越趋近于直线传播(绕射能力越差),在传播介质中的衰减也越大。

5G技术采用了高频段,其最大的问题就是传输距离大幅缩短,覆盖能力大幅减弱。为了解决这一问题,需要增加覆盖同一区域的5G基站的数量,将来我们身边将会出现很多的“微基站”、“天线阵列”,只有这样,同一基站下的两个用户就可以不通过基站直接实现手机间的传输。

1)电磁波的传播______(选填“需要”或“不需要”)介质;

25G通信技术是利用了电磁波能传递______这一特点;

3)国际上主要使用28GHz1G=109)电磁波进行5G商用的频段试验,利用文中提到的知识,估算5G商用电磁波的波长约为______cm(计算结果保留一位小数)。

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【题目】如图小罗同学发现在学校实验室有电压可调两档的学生电源,一档为12V,另一档未知(标示不清),灯泡L标有“6V 4.5W”字样,且阻值不变,滑动变阻器标有“50Ω 2A”字样,电压表V1V2的量程均为“0~14V”。当开关SS1闭合,可调电源调至12V,滑动变阻器滑片P滑至A点时,灯泡L恰好正常发光;当只闭合开关S并将电源电压调至未知电压档,滑片仍处在A点时,灯泡L仍然正常发光;然后移动滑片P移至B点,此时电压表V1V2的示数分别为11V7V。求:

1)灯泡L的额定电流;

2)滑片处于A点时,滑动变阻器的电阻RA

3)求另一档未知电压的大小;

4)当只闭合开关S,将电压调至未知电压档,在保证电路元件安全情况下,求电阻R1的最小功率。

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同步练习册答案