(1)当灯泡L正常发光时，整个电路1min内消耗的电能；

(2)移动滑动变阻器的滑片P，使灯泡L消耗的实际功率为3W，滑动变阻器连入电路的电阻值为多少？滑动变阻器消耗的电功率为多少？

（1）该实验的原理是_____。

（2）闭合开关S前，滑动变阻器滑片P应置于_____端（选填“a”或“b”）。

（3）假如小聪同学用完好的器材按如图甲所示实验电路图正确连接电路，实验时正确操作，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是：

①_____；②_____。

（4）小聪同学重新按图甲所示的实验电路图正确连接电路，进行实验，某次实验中电压表示数如图乙所示，电流表示数如图丙所示，被测电阻Rx=_____Ω。

（5）若滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为Rx，实验过程中电流表突然烧坏，不能正常使用了，他想出一个方法，应用现有的器材，也能测出电阻Rx的阻值。

实验步骤如下：

①将滑动变阻器滑到a端，闭合开关S，读出电压表的读数，记为U；

②_____；

③读出滑动变阻器的最大值R；

④则被测电阻Rx的阻值为：Rx=_____（写出表达式）。

（1）此实验是根据_____原理测出摩擦力大小的。

（2）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为3N，他认为这时摩擦力的大小为3N，他操作中的错误是_____。

（3）改正错误后，小明完成了探究过程，比较乙、丙两次实验可得出的结论是_____。

（4）在图甲、图乙实验中，假如把木板换成海绵，拿掉弹簧测力计，会发现_____（选填“甲”或“乙”）图中海绵凹陷得更深。说明在受力面积一定时，压力作用效果与_____有关。

a．将一个金属圆柱体悬挂在弹簧测力计下，按如图甲所示组装器材。

b．向空烧杯中缓慢注入清水，直到没过金属体一段距离（烧杯未加满水），如图乙中①～⑤所示，待示数稳定后分别读取弹簧测力计的示数F1～F5。

c．如图乙中⑥所示，再向烧杯中加入适量盐，并轻轻搅拌，直至弹簧测力计示数稳定后读数为F6。

（1）图乙中_____（选填①～⑥序号）可以得出浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。在图⑤中，金属体所受到的浮力F浮=_____（用测量器的字母来表示）。

（2）图乙中_____（选填①～⑥序号）可以得出浮力的大小跟物体浸没的深度无关。金属体的体积V=____（用已知量ρ水、g和测量器的字母来表示）。

（3）因为浮力的大小跟液体的密度有关，可知图⑤、⑥中，F5_____ F6（选填“＞、=、＜”），图⑥中盐水密度：ρ盐水=____（用已知量ρ水和测量器的字母来表示）。

（设计实验）

由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实验，无法找到像的位置.于是他们选用了玻璃板、规格相同的两个棋子、白纸等，组装成如图所示的实验装置。

（进行实验与收集证据）

（1）小华同学将棋子A移到玻璃板前某位置不动，小普同学在另一侧帮忙移动棋子B，无论小普在水平桌面上怎样移动棋子B，小华都看不到棋子B与棋子A的像重合。善于观察的小林同学发现这是因为玻璃板与桌面________________，调整后，小华便能看到棋子B与棋子A的像完全重合。

（2）把棋子A在玻璃板前移动多次，同时调整玻璃板后棋子B的位置，每次都使得棋子B与棋子A的像的位置____，这不仅可以找到像的位置，还可以比较出像与物的________关系。

（3）实验中还需要________，用来测量像与物到玻璃板的________。

（分析与论证）平面镜成像的特点是:像与物的大小________；像与物到镜面的距离________。利用数学中的知识，平面镜成像的规律也可以表述为：像与物关于镜面________。

（1）冰的熔点是_________℃，冰在熔化过程中的特点是吸收热量，温度_________。

（2）该物质在第 6min 时的内能_____ （大于/等于/小于）第 8min 的内能。

（3）熔化后水和烧杯的总质量 如图乙所示，其中空烧杯的质量是 22．4g，则水的质量是____________g，冰熔化过程中吸收的热量是_____ J。

A．当S闭合，S1、S2都断开时，滑动变阻器接入电路的阻值范围是4Ω～20Ω

B．当S闭合，S1、S2都断开时，电路消耗最大功率是3.6W

C．当S、S1、S2都闭合时，电路消耗的总功率最小值为2.4W

D．当S、S1、S2都闭合时，滑动变阻器接入电路的最小阻值是15Ω

A. 电流表的示数增大B. 电压表V1的示数增大

C. 电压表V2的示数增大D. 电压表V2的示数减小