A.图甲是奥斯特实验，说明通电导线周围有磁场

B.图乙中闭合开关，通电螺旋管左端为极

C.图丙装置的原理可以制成发电机

D.图丁装置的原理是磁场对通电导体有力的作用

(1)过程机器人行驶的速度是多少？

(2)机器人静止时对水平路面的压强是多少？

(3)牵引力在此过程中所做的功是多少？

(1)体积为6m3的水的质量是多少？

(2)此过程水泵对水做的功是多少？

(3)此过程水泵对水做功的功率是多少？

(1)小华将天平放在水平桌面上，并将游码移至称量标尺左端的零刻度线后，分度标尺的指针如图所示，此时应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡；

(2)小华同学选用10枚相同的硬币，设计实验步骤如下：

A.在量筒中倒入适量的水，记下水面对应的刻度值V1；

B．把10枚硬币浸没在量筒内的水中，记下水面对应的刻度值V2；

C．用天平测出的10 枚硬币的质量m；

D．计算出硬币的密度ρ硬币；

你认为以上操作的合理顺序应是________（填字母序号）；

(3)小华按照合理的顺序进行实验。当横梁重新平衡时，砝码及游码的位置如下图甲所示，则10枚硬币的质量为________g，的图乙是10枚硬币放入量筒前后的液面情况，硬币体积为________cm3，在这次实验中所测一元硬币的密度是________kg/m3.；

(4)小华发现小明组在称量过程中的一部分操作明显错误，如图丙所示，图中错误的操作是_______；（写出一点即可）

(5)若实验中有个别的硬币磨损，测得的密度将_____________。（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。

(1)小轩研究了小宇的实验方案和器材，仔细一-想，发现还需要火柴和一个重要的测量工具_______；

(2)在进行实验器材准备时，小宇没有选择成像更清晰的平面镜，而是选用透明的薄玻璃板，这是为了_________；

(3)经过反复论证确定方案后，他们选取了一个______（选填“明亮”或“较暗”）的环境，按照设计方案图组装器材，分三个小组同时探究。在使用蜡烛B寻找烛焰A像的位置时，眼睛应该在蜡烛________（选填“A”或“B”）这一侧观察；

(4)确定了像的位置后，小宇移走蜡烛B，将光屏放在B的原位置，眼睛直接观察光屏。在光屏上________（选填“能”或“不能”）找到蜡烛A烛焰的像；

(5)多次改变蜡烛A的位置，重复之前实验步骤。然后，小宇组停止实验，整理器材，在白纸上通过作图和测量，得到实验现象及数据如下表∶

分析上表像的特点和数据，小宇可以得出结论____________。其他两个小组也得出相同结论；课下他们上网查询，小宇在商场发现的“近大远小”问题，原来是人眼的“视觉效果”造成的。

A.图甲探究二力平衡条件，用硬纸板而不用小车因为纸板好寻找

B.图乙探究影响压力作用效果的因素，用硬度小的海绵泡沫塑料

C.图丙探究流体压强与流速的关系，用乒乓球是因为它的惯性小

D.图丁探究力与运动的关系，采用小车是因为轮子滚动摩擦力小

A.根据U形管两边液面的高度差比较液体压强的大小

B.托里拆利用管内外汞柱面的高度差测量大气压大小

C.通过闻到花香感知微观分子运动

D.用功和时间的比值比较功率大小

A.拉弓将箭射出B.运动员下落过程

C.骑自行车冲向坡顶D.降落伞匀速下落

A.放大镜B.照相机C.潜望镜D.幻灯机