A.甲图中夹取食物的筷子，属于省力杠杆

B.乙图中，用手弯折铁丝，铁丝温度升高，内能改变是通过热传递的方式实现的

C.丙图中的透镜，靠近墙上的字，字被放大了，说明该透镜是凸透镜

D.丁图中，干燥木凳上的人同时将双手分别接触裸露的火线和零线不会触电

A.若实验室大气压为1标准大气压，则水沸腾时温度计的示数应该小于100℃

B.实验中观察到如图乙所示现象，这是水沸腾前的现象

C.水沸腾时，烧杯口不停地冒“白气”，这些“白气”是汽化形成的

D.加热时烧杯上所盖纸板可以减少热量散失，缩短加热时间

(1)如图甲所示，是一个量程为0～3mA，内阻（即电流计G自身电阻）Rg是10Ω.使用时，其指针指着某一电流刻度，表示流过电流计G的电流为某一数值，也意味着电流计G两端具有一定大小的电压。若指针指在2mA刻度时，求其对应的电压大小；

(2)如图乙所示，将电流计G改装成电压表就是给电流计G串联一个定值电阻，串联好的定值电阻和电流计G即为改装后的电压表。如果需要将图甲中电流计G改装成量程为3V的电压表，求串联的电阻R的阻值大小；

(3)利用按照图乙所示改装好的电压表（如图丙）测量电压时，如果其指针指在表盘刻度为1.5mA处，求此时所测量的电压大小。

(1)在匀速转动提升横杆工的过程中，电动机对横杆的A端始终施加垂直横杆的拉力F的大小；

(2)该车库的自动升降杆装置，在上述过程中的工作效率大小（保留一位小数）。

(1)该科考船满载航行时所受到的浮力大小；

(2)请根据图乙所示规律推算，该科考船航行速度为20km/h时，所受到的牵引力大小。

(1)用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整且满足滑片P向右移动灯泡变暗；

（________）

(2)连接好电路后闭合开关S，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则出现故障的原因可能是_________________________________；

(3)故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表示数为2V，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向___________（选填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为2.5V，此时电流表指钋位置如图乙所示，则小灯泡的额定功率为___________；

(4)若此实验中电流表坏了，为了测出小灯泡的额定功率，小明同学又串联了一节干电池并增加了一个R0＝22Ω的定值电阻，设计了如图丙所示的电路，请你完成实验操作步骤并写出小灯泡额定电功率的表达式；

①调节滑片，使电压表的示数为小灯泡的额定电压2.5V；

②保持滑片位置不变，断开开关，______________________________；

③利用这种实验方案测得的小灯泡额定电功率的表达式为P额＝__________________。

(1)除了图甲中装置中用到的实验器材，还需要的测量工具有___________、___________；

(2)第4次实验测得的机械效率为___________（保留一位小数）；

(3)分析表格中第1、4（2、4或3、4）组实验数据可得：同一滑轮组，所提升的物体越重，滑轮组的机械效率___________（选填“越大”或“越小”）；

(4)如果不考虑绳重及滑轮轴间的摩擦，根据表格中的第4组实验数据可以计算出实验中所使用的动滑轮重量为___________；

(5)如果将图甲滑轮组换成图乙所示的绕绳方法，不考虑绳重及滑轮轴间的摩擦，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率将___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

(1)实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到___________，巧妙地确定了像的位置；

(2)实验时应点燃A蜡烛的目的是为了___________，当移动B蜡烛无法使其与A蜡烛像完全重合的原因可能是__________________；

(3)在实验过程中，如果看到点燃的蜡烛通过玻璃板成了两个像，其中距离观察者较远的像较_______（选填“亮”或“暗”）。

A.灯泡L2比灯泡L1亮一些

B.灯泡L1比灯泡L2亮一些

C.甲、乙两电压表的示数之比为3：2

D.甲、乙两电压表的示数之比为1：3