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【题目】物理兴趣小组想测量额定电压为U0=2.5V小灯泡的电功率,实验时发现电流表损坏,却多了一个滑动变阻器R0(最大阻值为R0),他们设计了如图所示的电路图,测出了额定电压为U0=2.5V小灯泡的额定电功率。请补全下面的步骤:
(1)按照电路连接好实物电路图______________;
(2)闭合开关S,先调节滑动变阻器_________(选填“R0”成“R”)的滑片到最左边,再调节另一个滑动变阻器的滑片,直到___________时为止;
(3)保持其中一个滑动变阻器的滑片P位置不动,调节另一个滑动变阻器_________(选填“R0”或“R”)的滑片到最右边,读出这时电压表示数为U;
(4)小灯泡额定电功率P=__________(用字母表示)。
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【题目】实验小组在测量盐水的密度实验中:
(1)把天平放在水平台上,将___________拨到标尺左端的零刻线处后,发现天平横梁左高右低,应将平衡螺母向___________(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡;
(2)然后进行了下列实验操作:
A.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒(如图甲)
B.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量(如图乙)
C.用天平测出烧杯和盐水的总质量为122g
以上操作的正确顺序是:__________(填字母代号)。根据图中数据,计算出盐水的密度为___________g/cm3;
(3)他们还利用了如图乙所示的天平状态,按以下的步骤测出了石块的密度
①细线拴着石块浸没在盐水中(石块未接触烧杯底且盐水未溢出,不计细线质量和体积),天平的读数增大了8g;
②将石块缓慢沉入烧杯底部,放开细线,天平的读数再增大了16g;
③石块密度的为ρ石=____kg/m3。
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【题目】小红学习了简单机械,请帮助她解答以下问题:
(1)站在地上的人,利用图甲所示的滑轮组把物体匀速提起,请正确连接滑轮组__________。
(2)杠杆平衡状态指的是杠杆处于___________状态或绕支点匀速转动状态,在“探究杠杆平衡条件”的实验中,先调节杠杆在______________位置平衡。
(3)按图乙所示,在杠杆的B点挂上钩码,若在杠杆上读取力臂,用测力计在A点施加方向__________的动力使杠杆再次平衡,此时杠杆___________是省力杠杆(选填“一定”或“可能”)。
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【题目】在研究电流产生热量与哪些因素有关实验中:
(1)如图所示,两个密团的透明容器中装有相等质量的空气,两个容器中的电阻丝R1、R2(R1<R2)串联起来接到电源两端。电阻丝R1和R2串联的目的是保证___________相同;U型管_____(选填“是”或“不是”)连通器。
(2)通电10s,观察到两侧U型管中液面高度的变化不同,这说明:电流产生的热量与_____有关。
(3)在研究电流产生的热量与电流的关系时,将一段导线与电阻丝R2并联,通电10s左侧U型管中液面高度的变化比(2)中左侧U型管中液面高度的变化____________(选填“大”或“小”),原因是____________。
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【题目】在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中:
(1)应量取质量____________的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热,绘制的温度和时间关系如图所示;
(2)由图象可知:从开始加热到t1时刻,甲、乙吸收热量的关系Q甲____Q乙,甲、乙两种液体比热容大小关系c甲____c乙。
(3)要想使两种液体升温一样快,应该减少_____________液体的质量。
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【题目】小明在“探究凸透镜成像的规律”实验时:
(1)组装并调整实验器材,使蜡烛、凸透镜和光屏三者中心在____上;
(2)调整蜡烛、凸透镜和光屏到如图甲所示的位置,光屏上得到清晰____________(选填“放大”成“缩小”)像,这一成像规律在生活中的应用是______________________;
(3)保持图中凸透镜和光屏的位置不变,将蜡烛向左移动一段距离,屏上的像变模糊了。小明将自己的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,并适当调整眼镜的位置,光屏上的像又清晰了,则小明戴的是_________眼镜;
(4)如图乙所示,光射在光屏上,在图中画出反射光线___________。
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【题目】如图,小球从A点自由摆动到C点的过程,(不考虑空气阻力)以下说法正确的是( )
A.摆到B点的过程中,重力势能转化为动能
B.摆到最低点B时,受到的重力和拉力是平衡力
C.摆到最高点C时,受到的惯性不变
D.在整个过程中的机械能不守恒
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【题目】请阅读《超导磁悬浮列车》并回答问题
超导磁悬浮列车
在中国科技馆“挑战与未来”A厅有一个展品——超导磁悬浮列车,如图1所示。当工作人员给装置通电时,超导磁悬浮列车处于悬浮状态。超导磁悬浮列车的轨道由一组永久磁铁材料构成,车体内放置了一组超导体和一个液氮储藏箱。在行驶过程中,车内超导体通过液态氮降温从正常态转为超导状态,电阻降为零,可以通过很大的电流产生产生极强的磁场而导体中不会产生热量损失。当车体内的导体与轨道磁铁间产生的排斥力大于车重力时,列车就会悬浮起来,这时只要沿轨道方向给车体一个很小的推力,列车就将沿轨道方向运动。图2为超导磁悬浮列车的原理图。
目前的磁悬浮列车有利用同性磁极相排斥的电力悬浮系统和利用异性磁极相吸引的电磁悬浮系统两种,超导磁悬浮属于电力悬浮系统。另一种电磁悬浮系统的原理如图 3 所示,它是在车体底部及两侧倒转向上的顶部安装磁铁,在 T 形导轨的上方和伸臂部分下方分别设反作用板和感应钢板,控制电磁铁的电流,使电磁铁和导轨间保持 10—15 毫米的间隙,并使导轨和钢板之间的磁力与车辆的重力平衡,从而使车体悬浮于车道的导轨面上运行。
我国上海磁悬浮列车属于电磁悬浮系统如图所示,专线西起上海轨道交通 2 号线的龙阳路站,东至上海浦东国际机场,专线全长 29.863 公里。是中德合作开发的世界第一条磁悬浮商运线。于 2003 年 1 月 4 日正式开始商业运营,单线运行全程只需 8 分钟。设计运行时速为430km/h, 转弯处半径达 8000 米,肉眼观察几乎是一条直线,是世界第一条商业运营的高架磁悬浮专线。
(1)超导磁悬浮列车中的超导体在低温液氮中转为超导状态时电阻变为_______。(注意,此空要填中文字!!)
(2)超导磁悬浮列车中的电磁铁是利用电流的__________效应工作的。
(3)上海磁悬浮列车运行时悬浮电磁铁与轨道电磁铁间的相互作用为__________。
A.异名磁极相互吸引 B.同名磁极相互吸引
C.异名磁极相互排斥 D.同名磁极相互排斥
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【题目】实验桌上有焦距分别为15cm、10cm的两个凸透镜A、B,还有光屏、F形LED灯(作为物体,如图甲所示)、光具座和刻度尺。某个同学设计实验证明“在物距相同时,凸透镜所成实像的高度h与凸透镜的焦距f是否有关”。请你帮他补充完整下面的实验设计。
(1)实验步骤:
①按图乙所示组装器材,将焦距为15cm的凸透镜固定在50cm刻线处,并进行共轴调节。
②将F形LED灯移至20cm刻线处,打开LED灯,移动光屏并在光屏上观察到LED灯清晰的像,如图丙所示,用刻度尺测量像高h,并记录。
③_________________________________________________ 。
(2)请画出实验数据记录表格_________________。
(3)请说明如何根据数据判断凸透镜所成实像的高度h与凸透镜的焦距f是否有关____________
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【题目】小芳想测量一只小瓷杯陶瓷的密度。已准备的实验器材有:量筒一只,足量的水,待测小瓷杯(小瓷杯直径小于量筒的直径),如图所示。小芳利用上述器材设计实验,请你帮她补充实验方案、并写出小瓷杯陶瓷密度的表达式。
(1)将量筒中倒入适量的水,读出水面所对刻度V1,并记录。
(2)将小瓷杯放在量筒水面使其漂浮,读出水面所对刻度V2,并记录。
(3)将小瓷杯口向上按入水中使其沉底,读出水面所对刻度 V3,并记录。
(4)请你利用测量量 和 ρ水写出小瓷杯陶瓷密度的表达式:ρ=___________-
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