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【题目】质量相等、初温相同的甲和乙,分别用两个相同的电加热器加热(不计热损失) , 加热过程中温度变化如图所示,下列判断正确的是
A.加热相同时间,甲、乙吸收的热量不同
B.吸收相同的热量,甲升温高于乙
C.升高相同温度时,甲吸收的热量比乙多
D.甲的比热容大于乙的比热容
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【题目】如图是某物质由固态变为液态过程温度随时间变化的图像.下列说法正确的是
A.t= 0时,物体内能为零
B.t2至t3时刻物体不吸热
C.t2、t3与时刻物体内能相等
D.t4时刻物体分子平均动能比t1时刻大
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【题目】如图所示, 对于图片中所描述的物理过程,下列分析正确的是
A.图甲,向下压活塞的过程,瓶内气体内能减小
B.图乙,瓶内气体推动塞子跳起时,通过做功改变气体的内能
C.图丙,试管内水蒸气推动塞子冲出时,通过热传递改变其内能
D.图丁,此冲程属于内燃机的压缩冲程,燃气的内能转化为活塞的机械能
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【题目】智能机器人目前已能够为人类在很多方面进行高效率、高精准度的服务,在图书馆领域,机器人可以辅助或替代图书馆员的工作,提供整理图书、读者咨询等服务。下表是某智能机器人图书馆员“小i”(如图甲)的部分参数:
参数名称 | 电源电压/V | 最大负重/kg | 提升重物最大高度/m | 机器人车轮直径/cm | 充电功率/w |
数据 | 48 | 20 | 0.6 | 10 | 2.5 |
(1)读者与“小i”对话,咨询某图书所在的位置,“小i”需将读者的声音信号转化为电流信号,这与___的原理相同。(发电机/电动机)
(2)在阳光充足的时候,“小i”可以通过将___能转化为电能的方式实现无线充电。
(3)“小i”也提供无线上网服务,它与互联网之间通过___来传递信息。
(4)“小i”每天需将1944kg图书从借阅处分批搬回书架上,每次放回需将图书提高0.5m,则每天搬书上书架做功___J,若充电效率为90%,则每天应至少充电___h.(g取10N/kg)
(5)如图乙所示为“小i”承受图书重力的过载保护电路原理图,图中R为压力传感器,阻值随所受压力变化图象如图丙所示,图乙触发器的电阻忽略不计,通过的电流超过0.5A时就触发电动机停止工作,放弃执行搬书指令,以免“小i”受损伤。因此为保护“小i”,电阻箱R0的阻值至少应为___Ω;“小i”长时间工作后,为减轻其最大负重,应将电阻箱R0的阻值适当___(增大/减小)。
(6)图书馆管理人员发现,“小i“经过斜面时,爬坡打滑爬不上去,在不改变智能机器人硬件情况下,为了让“小i”能爬坡,可采用的方法之一是_________。
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【题目】如图所示为国产油电混合动力汽车,当蓄电池给汽车供电时,蓄电池相当于___(选填“用电器”或“电源”);根据你对汽车两前车灯的观察,这两个车灯间是___联的;干毛巾刚擦完车玻璃,很容易吸附灰尘,这是因为带电体能___。汽车发动机为汽油机,汽油机的___冲程为汽车提供动力使汽车行驶。而汽油机温度过高时用水做冷却剂是因为水的___大;当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”,这时发动机的效率___(选填“升高”、“不变”或“降低”)。
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【题目】如图是电饭锅工作原理的简化电路图,电饭锅有两档,分别是高温烧煮和低温焖饭,S1为档位自动控制开关,R0和R均为电热丝,R0的阻值为1210Ω,该电饭锅铭牌技术参数如下表所示(低温焖饭挡额定功率模糊不清),求:
(1)电饭锅高温烧煮0.5h消耗的电能。
(2)电饭锅低温焖饭时的额定功率;
(3)电阻丝R的阻值。
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【题目】全球汽车保有量在迅速增长,全球处于使用状态的汽车数量己突破10亿(109)辆,如果每辆汽车每天耗油量为5kg,汽油的热值为4.6×J/kg:求:
(1)每辆汽车每天消耗汽油所产生的热量是多少?(假设汽油完全燃烧)
(2)如果汽车匀速行驶通过的路程是46km,受到的阻力为2000N,求汽车克服阻力做的功是多少?
(3)汽车的效率是多少?
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【题目】小明利用如图所示的装置,探究电流通过导体时产生热量的多少与电阻大小的关系:在两个相同的烧瓶中盛着质量和温度都相同的煤油,煤油中都浸泡着一段金属丝,R甲<R乙.
(1)实验中通过观察_____来比较电流产生的热量的多少.
(2)把甲乙两电阻丝采用串联的连接方式,其目的是为了控制通电时间、_____相等.
(3)通电一段时间后,小明发现_____烧瓶中温度计的示数大,表明其它条件相同时,导体的电阻越_____,产生的热量越多.
(4)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,加热的液体选用煤油而不用水,主要是由于_____.
(5)增加计时器,利用该实验装置_____(选填”能“或”不能“)研究通电时间一定时导体产生的热量与电流的关系.
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【题目】学校实验室新进了一批“2.5V 0.75W”的小灯泡,小明想通过实验探究小灯泡的额定功率是否符合规格。实验老师提供了以下器材:待测小灯泡、滑动变阻器一个、电流表、电压表、蓄电池(电压为6V)、开关、导线。
(1)请根据图甲所示的电路图,用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路补充完整。
(_____)
(2)连接实物电路图时,开关S应该___(选填“断开”或“闭合”).
(3)正确连接电路后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片,小明发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表示数为0,经检查电表完好,则故障可能是___.
(4)小明更换器材后完成实验,测出多组实验数据,作出“UI”关系图象如图丙所示,由图可得小灯泡实测的额定功率为___W,该小灯泡___(选填“符合”或“不符合”)制造规格。
(5)由“UI”图象可知,当小灯泡两端的电压为0.5V时,它的电阻是___Ω;进一步分析图象可得小灯泡的电阻随着它两端电压的升高而___(选填“增大”、“减少”或“不变”).
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【题目】如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图,使用的实验器材有:电压为6V的电源、电流表、电压表各一个、开关一个、5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个,规格为“20Ω1A”的滑动变阻器一个,导线若干。
(1)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值如表1所示。在第2次实验中,电流表表的示数如图乙所示,根据表1数据可得到结论:___.
表1
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
电流I/A | 0.2 | 0.4 |
(2)探究电流与电阻的关系时,所测得的几组电流、电阻值如表2所示,
表2
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
①由于操作不当,导致一组数据存在错误,请判断第___次实验的数据存在错误。产生错误的原因是___,正确的数据应该是___A.
②纠正错误以后,该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验,发现实验无法进行下去,为完成第4次实验,同学们提出了下列解决方案,其中正确的是___
A、将电压表的量程换为015V
B、换成电压为12V的电源
C、更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器
D、可将定值电阻两端的电压调为1.5V.
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