[题目]学完电学知识后,老师让同学们为学校的植物温室设计一个有加热挡和保温挡的电热器,要求加热功率为400 W,保温功率为40 W.如图甲所示是小明设计的电路,其中R1.R2都是发热体;图乙是小刚设计——青夏教育精英家教网—

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【题目】学完电学知识后,老师让同学们为学校的植物温室设计一个有加热挡和保温挡的电热器,要求加热功率为400 W,保温功率为40 W。如图甲所示是小明设计的电路,其中R1、R2都是发热体;图乙是小刚设计的电路,其中R3是发热体,R4是置于室外的定值电阻,电源电压为220 V。

(1)电热器加热10 min,产生多少热量?

(2)在图乙电路中,当开关断开时,是保温状态还是加热状态?

(3)求图甲电路中的R1及R2的阻值。

(4)你认为哪位同学设计的电路比较好,说明理由。

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【题目】设计汽车发动机时,既要考虑能量的利用效率,也要考虑发动机的冷却问题。

(1)为了防止发动机过热,汽车的冷却系统常用水的循环来降低发动机的温度。5 kg的水在冷却系统中升高50 ℃,所吸收的热量是多少?[c水=4.2×103 J/(kg·℃) ]

(2)柴油在某汽车发动机汽缸内燃烧时,如果每分钟燃烧柴油0.4 kg,发动机输出的功率是8.5×104 W,则此汽车发动机的效率是多少?(柴油的热值取3×107 J/kg)

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【题目】如图甲是用伏安法测未知电阻R的实验图．

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整．

（2）闭合开关，将滑片P向左滑动时，此时电压表示数为1.8V，电流表示数如图乙所示，其读数为I=_____A，则未知电阻R=_____Ω．

（3）若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R0，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻Rx，请在空格内将实验步骤补充完整．

①闭合S和S1，用电压表测电源的电压为U；

②_____，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为U1；

③请写出用测量值U、U1及R0来表示Rx的表达式：Rx=_____．

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【题目】如图是探究“电流通过导体时产生热量与哪些因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气．

（1）实验中，要比较电阻丝产生的热量的多少，只需比较与之相连的U形管中_____．

（2）甲装置可探究电流产生的热量与_____的关系，通电一段时间后，_____（填“左”或“右”）侧容器中U形管中液面的高度差大．

（3）乙装置中的电阻R3的作用主要是_____．

（4）如果乙装置中R3发生了断路，保证通电时间相同，与步骤（3）相比较，则左侧U形管中液面的高度差将_____（填“变大”“变小”或“不变”）．

（5）利用甲装置还可以研究电压一定时，电流通过导体时产生热量与电阻的关系．可将甲装置做如下改动：将接在B接线柱上的导线改接在A处，再取一根导线连接在_____两个接线柱之间即可．

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【题目】如图甲所示，电源电压恒为6V，滑动变阻器的最大阻值为50Ω，电流在0.1A~0.4A之间时电子元件均能正常工作。若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示为使电子元件处于正常工作状态，滑动变阻器接入电路的最大阻值为______Ω；在电子元件处于正常工作状态下，电路消耗的最大功率为______；在电子元件处于正常工作状态下且电路消耗的功率最大时，滑动变阻器每分钟发热________J。