A.6 WB.8WC.16WD.21W

A.灯Ll更亮B.灯Ll的灯丝更粗

C.灯L2正常发光D.电流表A的示数小于0.5A

(1)当托盘为空时，R2电阻________；

(2)若托盘为空时，电流表示数为I1=0.01A，求定值电阻R1的阻值；

(3)若放入某物体后，电流表示数为I2=0.02A，求该物体的质量大小．

（1）R1的最大功率是多少？

（2）将滑片P移到某一位置，R2两端电压为6 V时，通电5 min，电流对整个电路做的功是多少？

（3）在调节滑片P的过程中，整个电路消耗的最小功率是多少？

（1）他在两个烧瓶中装入质量和初温都相同的煤油，按图甲和乙组成两个电路，保证通电时间相同，通过观察______来比较电流产生热量的大小。

（2）他发现电流通过R2产生的热量多，这与他的猜想不一致，原因_____________。

（3）小亮了解到小明的情况后，设计了如图丙所示的实验，在两个密闭容器中密闭质量相等的空气（c空气＜c煤油），并各放置一根阻值不同的电阻丝，通过观察U形管液柱高度差比较相同时间导体产生的热量。由图丙得出：通过导体电流与通电时间相同时，导体电阻越大，产生的热量越多。小亮的实验设计除了可以完成探究目的外，比小明的实验设计还好在：_____________。

（4）小明同学将图甲中的煤油换成水，又将图乙中的R2换成____（选填“大于”、“小于”或“等于”）R1的电阻，由此用来探究不同物质的吸热能力，为了完成实验需要添加的主要测量工具是_____，通过实验描制成如图所示的图象，由图象可知煤油的比热容为______J/（kg ℃）。

（1）电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大。接下来应进行的操作是____，____（两空按操作步骤先后顺序填写字母代号）。

A.断开电路开关

B.检查电路是否短路

C.移动滑动变阻器滑片至最大值位置

D.更换电池或小灯泡

（2）实验过程中，当电压表示数为3 V时，电流表的示数如图乙所示，其值为__A，此时小灯泡的实际功率为___W。若要使小灯泡正常发光，则需将滑动变阻器的滑片向___移动（选填“左”或“右”），同时应观察___表的示数变化。

（1）请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整。

（________）

（2）闭合开关，小明同学发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是______。

A. R短路 B. R断路 C. 变阻器的滑片接触不良 D. 变阻器短路

（3）故障排除后，小明同学先把10 Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2 V，读出电流表示数后，断开开关，她拆下10 Ω的电阻，改换成阻值为20 Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向______端（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为______V。

（4）小明同学再把5 Ω的电阻换接入电路中，来探究“电流与电压的关系”。她通过调节滑动变阻器的滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值，并记录在上表中。老师看了表中的实验数据后，却说其中有一次是错误的数据。请你帮她分析一下，出错的是第______次。

（5）实验结束后，小明同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻，进行“电流与电压关系”的实验探究，老师指出这样操作是不可行的，原因是________。