（1）本实验应该选择_______（选填“A”或“B”）规格的滑动变阻器．

（2）用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整（要求滑片向左滑动时变阻器阻值变小）．

（3）小明在连接好电路的最后一根导线时，发现电压表指针立刻偏到最大刻度处，小灯泡却不亮，且电流表也没有示数，上述现象反映他在操作中存在的不规范之处是_________，出现上述故障的原因可能是 _____________________．

（4）排除故障后，小明发现他很幸运，电压表并没有因此而损坏．小明便开始进行测量，调节滑动变阻器滑片位置直到电压表读数为2.0V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则该小灯泡的额定功率为_____W．

（5）完成上述实验后，小明进行了反思，如果刚才电压表被损坏了，能不能换成其他的实验器材来完成实验呢，经过思考，他用了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，也测出了灯泡的额定功率，请完成下列实验步骤：

①闭合开关S1，将S2拨到触点“1”，移动滑片，使电流表的示数为_______；

②再将开关S2拨到触点“2”，保持滑片的位置不动，读出电流表的示数I；

③灯泡额定功率的表达式为P额=____________．（用已知量和测量量表示）

（1）如果饮水机处在“加热”状态正常工作时，电热丝所产生的热量有80%被水吸收，饮水机的热胆装满水，水温由20℃加热到90℃，需用多长时间？

(2)开关断开时，饮水机处于 状态（填“加热”或“保温”）。

（3）电阻丝R1的阻值。

A. 滑片P移至最左端时电路的总功率

B. 灯泡的额定功率

C. 滑动变阻器的最大阻值

D. 电源的电压

A．电压表V的示数变大

B．电流表A1的示数变大

C．电流表A2的示数变小

D．灯泡的亮度变小

（1）如果小灯泡的额定功率小于2W，电流表的量程应选________（选填“0~0.6A”或“0~3A”）。

（2）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉)。（______________）

（3）在实验中，若电压表示数为2V，则灯泡的实际功率________额定功率(选填“>”、<”或“=”）。

（4）若滑动变阻器的滑片向左移动时，电流表示数增大，则变阻器接入电路的接线柱是D和________，当小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4A，则灯泡的额定功率为________。

（5）另一组的同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：

①________________________；

②___________________。

（1）在安装、调整实验器材时科学合理的顺序是(甲图中)：先固定________的位置，再调整固定的________位置(选填“A”或“B”）。

（2）为保证实验结论的可靠，实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的________。

（3）通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是________，理由是______。

（4）小红实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量，并记录数据利用公式Q=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量，她认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值。你认为她的计算结果可靠吗？________，理由是___________。

（1）实验中应________竖直向上拉动弹簧测力计。

（2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越________。

（3）第3次实验中所做的有用功是________J，机械效率是________。

（4）第3实脸中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，所做的额外功________(选填“增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：________一定，滑轮组的机械效率与________有关。

（1）小灯泡正常发光时的电阻。

（2）断开开关S1，闭合开关S、S2、S3，将滑片P移到距a端的长度为总长ab的位置时，小灯泡L恰好正常发光，电源电压是多少？

（3）断开开关S2，闭合开关S、S1、S3，将滑片P移到a端时，电流表示数为2A，此时电压表示数是多少？定值电阻R1的阻值是多少？