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    【题目】现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了比较它们的阻值大小，小明设计了如图所示的四种电路，其中可行的是（ ）

    A.①②B.②③④C.①②③D.①③④

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    【题目】随着家用电器的普及应用，“儿童安全插座”走入我们视线，“儿童安全插座”具有保护 门双层互锁，当两级孔插入时，三孔依然处于封闭状态，能有效的防止触电事故的发生。关于“儿童安全插座”下列说法正确的是（ ）

    A.“儿童安全插座”上的开关接在火线上

    B.“儿童安全插座”白色保护门属于导体

    C.儿童触碰到“儿童安全插座”的白色安全门，电路就自动连通

    D.若“儿童安全插座”发生短路，家庭电路中的其它用电器仍能正常工作

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    【题目】如图所示电路，，当滑动变阻器的滑片P移到a端时，电流表的示数是0.9A，当滑片P移到变阻器的中点时，电流表的示数为0.4A。求：

    （1）电源电压；

    （2）滑动变阻器的最大阻值；

    （3） 滑动变阻器的最大阻值时， 它消耗的功率是多大？

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    【题目】如图所示电路中，R1=12Ω，当开关S断开时，安培表的读数为0.5A，开关闭合时，安培表的读数为1.5A，求：

    （1）电源电压；

    （2）R2的阻值。

    （3） 开关闭合时，电路消耗的总功率。

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    【题目】某同学想测定电阻R的阻值，供选择的器材有：一个电源（电压不变、电压数值未知），一个已知电阻R，电压表（最大量程大于电源电压），单刀双掷开关。该同学设计了如图所示的电路。

    （1）要完成该实验，请你写出需要测量的物理量及操作步骤。__________________________

    （2）写出用测量的物理量和已知量计算R的表达式：_________________。

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    【题目】在“测定小灯泡电功率”的实验中，灯泡的额定电压为2.5V，灯丝的电阻约为8Ω。

    （1）在连接电路时，开关应处于________状态。

    （2）请在方框内画出该电路的电路图。

    （______）

    （3）实验时，若发现灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，则产生故障的原因可能是____（写出一条即可）。

    （4）下表是小王设计的记录表格

    实验次序

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    灯泡两端电压

    0．60

    1．00

    1．40

    1．80

    2．20

    2．50

    通过灯泡的电流

    0．06

    0．09

    0．12

    0．14

    0．16

    0．17

    灯泡的平均功率

    0．22

    灯泡的亮度

    不亮

    微亮

    逐渐变亮

    正常发光

    （5）实验过程中，调节滑动变阻器，直到灯泡正常发光。小灯泡的额定功率是________W。

    （6）请你认真观察表格，指出小王设计的不合理的地方。（至少写两条）

    ①___________________________。

    ②____________________________。

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    【题目】学校的路灯经常烧坏，更换十分不便，电工师傅用“挑担灯’’解决了这个问题，即将“220V 100W”和“220V 60W”的甲乙两盏规格相同的白炽灯串联接入照明电路．上述两盏灯相比较，灯丝较粗的是____灯，两灯工作时，较亮的是____灯．（填“甲”或“乙”）

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    【题目】如图，电源电压保持不变，电阻R1 = R2 = R3 = 10Ω。要使R2、R3并联，应闭合开关________，此时电流表的示数为I1；要使R1、R2串联，开关S1、S2应________(填"断开"或"闭合")，此时电流表的示数为I2；则I1︰I2 =________。

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    【题目】标有“6V 3W”的甲灯和“12V 12W”的乙灯，并联接在6V的电源上（假设灯丝的电阻不变），下列说法正确的是

    A. 甲、乙两灯消耗的电能之比是1:4

    B. 甲、乙两灯的电阻之比是1:2

    C. 通过甲、乙两灯的电流之比是1:2

    D. 甲、乙两灯的实际电功率之比是1:1

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    【题目】小明同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是（ ）

    A．记录电流表和电压表的示数 B．将滑动变阻器滑片向右移动

    C．将滑动变阻器滑片向左移动 D．适当增加电池的节数

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