(1)玻璃容器内水对容器底的最大压强；

(2)物块A受到的浮力；

(3)当注满水时，容器内水的总质量。

猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；

猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关；

猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间接触面积的大小有关。

为了验证他们的猜想，老师提供了如下器材：长木板、弹簧测力计、大小和形状完全相同且带挂钩的铜块和木块、细线，实验装置如图所示；实验时用弹簧测力计拉着物块沿水平向右的方向做匀速直线运动。请你帮他们完成下列内容∶

(1)图甲图中长木板受到铜块对它滑动摩擦力的方向为水平______；（选填“向左”或“向右”）

(2)比较图甲、乙两图，可得到的初步结论是：______________；

(3)①图乙、丙两图中铜块和木块叠在一起的目的是使_________________相同；

②比较图乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与___________________有关；

(4)在“探究滑动摩擦力大小与接触面积的大小是否有关”时，小程将木块和铜块用细线紧紧捆在一起竖着放置在长木板上，如图丁图所示，测出滑动摩擦力的大小并与图丙图进行比较。他的探究方案中存在的主要问题是：______________。

(1)如图是他们设计的电路图，图是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是______（选填“A”、“B”或“C”）处的电流；

(2)如图所示，小欢闭合开关，发现电流表有示数，L1灯亮、L2灯不亮，电路中的故障可能是灯L2____（选填“短路”或“断路”）了；

(3)①图中，小欢把电流表分别接入电路中的A、B、C三处测电流，A处的电流IA为0.3 A ，电流表在B、C处的示数如图所示，B处的电流IB为________A；C处的电流IC为______A；由此得出的初步结论是：_________；（写字母表达式）

②小乐想，要使上述结论更具普遍性，还要用不同的方法进行多次实验，于是他俩讨论了以下三种方案：

方案一：在图的基础上，改变电源电压，测出A、B、C三处的电流；

方案二：在图的基础上，反复断开、闭合开关，测出A、B、C三处的电流；

方案三：在图的基础上，在其中一条支路上换规格不同的灯泡，测出A、B、 C三处的电流；

以上三种方案，其中一种不可行的是___________。（填写字母）

A.方案一 B.方案二 C.方案三

A.滑动变阻器的最大阻值为

B.小灯泡正常发光时的电阻为

C.小灯泡的额定功率为

D.当滑片P在最右端时，电路消耗的总功率为

A.甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度

B.A球在甲容器中所受浮力小于在乙容器中所受浮力

C.甲容器底受到液体的压强大于乙容器底受到液体的压强

D.甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强

A.一定是放大的像B.可能是缩小的像

C.一定是倒立的像D.可能是正立的像

A.闭合开关SB.移动R2的滑片

C.用阻值更大的电阻替换R1D.用阻值更小的电阻替换R1

A.B.

C.D.

A.人所受的合力不为零

B.滑板车处于非平衡状态

C.人受到的重力与滑板车对人的支持力是一对平衡力

D.人对滑板车的压力与地面对滑板车的支持力是一对相互作用力

(1)高铁车厢采用新型铝材，利用了这种铝材的密度__（选填“大”或“小”）的特性；动车运行中，调控中心利用_____波与其保持通信联络；

(2)高铁从乌鲁木齐到哈密运行的平均速度为_____km/h；当高铁运行时，以_____为参照物，乘客是静止的；

(3)为保证候车乘客安全，站台上的安全线距离也增大了，这是因为空气流速大的地方压强____；（选填“大”、 “小”或“不变”）

(4)高铁所用电能的一部分由达坂城风力发电站提供，这种能源属于_____选填“一次能源”或“二次能源”）；

(5)表格中所列的是达坂城风力发电站风力发电机在不同风速下的功率；若该地区年平均风速为8m/s，10台这样的风力发电机一天工作10h，获得的电能是____ kWh，这些电相当于完全燃烧____kg的煤。（已知煤的热值q=3×107J/kg，不考虑能量损失）。