(1)请用笔画线代替导线，将图中的电路按甲图连接完整（要求导线不交叉）；

（________）

(2)连接电路时，开关应该处于_____状态；

(3)电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数但电流表无示数，此时出现的故障可能是_____；

A．滑动变阻器短路 B．电流表断路 C．电阻R短路 D．电阻R断路

(4)排除故障后，分别接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，记录数据，得到了如图丙所示的图像。由图像可以得出结论：_____；

(5)上述实验中：小鹏用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动変阻器滑片的位置不変。接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，应向_____（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为_____V，读出电流表的示数。

(1)在表格的空格处，填上适当的数据；

(2)在实验操作中，应竖直向上_____拉动弹簧测力计；

(3)比较甲乙两组数据可以得出：使用同一滑轮组时，_____可以提高滑轮组的机械效率。比较乙丙两组数据可以得出：提升同一重物时时，_____可以提高滑轮组的机械效率。

(1)实验要选取两支外形完全相同的蜡烛，目的是比较蜡烛的像与蜡烛的_____关系；每次实验中在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置，是为了探究蜡烛的像与物体的_____关系；

(2)要想取得较好的实验效果，成像区最好选择在_____（选填“较亮”或“较暗”）的环境中；实验中所用的玻璃板_____（选填“厚一点”或“薄一点”）比较好。

A. 物体受到的重力为2N

B. 当物体浸没在水中时受到的浮力为2N

C. 该物体的密度为1.0×103kg/m3

D. 浸入液体的物体所受的浮力大小与深度成正比

A. ab不动，磁铁上下移动 B. ab不动，磁铁左右移动

C. 磁铁不动，ab上下移动 D. 磁铁和ab同时向左或右移动

（1）通过R2的电流值；

（2）该电压表的量程.

（1）冰熔化过程中吸收的热量；

（2）在标准大气压下，冰的熔化热λ冰。

(1)请用笔画线代替导线，把图1中的电路元件连接成实验电路_________。

(2)合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，猜想：

A．可能灯丝断了

B．可能是变阻器开路

C．可能是小灯泡短路

请你借助电路中的电流表和电压表验证小刚的猜想，并填入如表。

(3)排除故障后，继续实验，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制如图所示的I-U图像，根据图像可知小灯泡的额定功率是_____W。

(4)实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验，于是向老师要了一个R0的定值电阻（阻值适当），和一个单刀双掷开关，借助原有的实验器材，设计如图实验方案，正确连接电路后，接下来的实验步骤是：

①闭合开关S1，将S2拨到触点_____（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为_____V；

②再将S2拨到另一触点，保持滑片的位置不变，读出电压表的示数U。写出灯泡额定功率的表达式P额=_____（用已知量和测量表示）

（1）该同学把天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线处，待横梁静止时，指针指示的位置如图甲所示，为了使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）移动。

（2）用已调节好的天平先测得空烧杯的质量，当天平平衡时，右盘中放有50g和10g的砝码各1个，游码的位置如图乙所示，则所测空烧杯的质量是_____g。

（3）同组的另一位同学另辟蹊径，用如图丙所示的轻质杠杆测量液体和烧杯的总质量。先调节平衡螺母，使杠杆水平平衡。在题（2）的空烧杯中装入待测液体，用细线拴好挂在A点，一个50g的钩码挂在B点，此时杠杆在水平位置平衡；再将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到如图丁所示的位置。根据他的实验过程可得，该液体的密度为_____kg/m3。

（4）若用FB表示杠杆B点所受的力，请在丙图中画出该力的示意图及该力的力臂lB_________。

【题目】如图所示的玻璃管中装有水，一个体积为的方木块下端被轻地系住，固定在容器下部，本块的重力0.6N，，当本块静止时，绳子的拉力为_________N，剪断轻绳后，木块从开始上浮到刚要露出水面的过程中，浮力所做的功为______J（各部分长度如图）