A.一块橡皮从讲台落到地面用时4s

B.一名中学生从二楼匀速走到一楼重力做功约150J

C.家庭电烤箱正常工作电流约2A

D.九年级物理书对桌面的压强约60Pa

(1)货车全程的平均速度；

(2)货车的牵引力的功率大小；

(3)货车全程牵引力做的功。

(1)小灯泡电阻；

(2)定值电阻R0和电源电压；

(3)只闭合S1时，电路消耗的电功率的范围。

(1)物体B受到的重力；

(2)物体B恰好浸没时受到的浮力；

(3)当l=4cm时，水对容器底部压强变化量；

(4)当l=6cm时，C对B上表面产生的压强大小。

(1)请将图甲连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时电阻变大；

（______）

(2)闭合开关后，小明发现，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电压表始终没有示数，电流表有示数，原因可能是定值电阻______（选填“断路”或“短路”）；

(3)排除故障后，先将5 Ω定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数如图乙所示，为______A。接着他又取下5 Ω的定值电阻，换成10 Ω 的定值电阻，闭合开关，应向______（选填“A”或“B”）端移动滑片。接着他又将定值电阻换成20Ω、25Ω的进行实验，实验数据记录在表格中。老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为是第____组（选填实验序号）；

(4)完成实验后，小明又拿来一个已知额定电压为U额的小灯泡，设计了如图丙所示的电路图，已知电源电压恒为U，定值电阻的阻值为R0.请你帮他将实验步骤补充完整：

①闭合S、S2，断开S1，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为U－U额，小灯泡正常发光；

②________________________，保持滑动变阻器滑片位置不动，记录电压表示数为U滑；

③小灯泡额定功率的表达式P额＝________（用已知量和所测物理量符号表示）。

(1)实验前他观察到杠杆向右侧倾斜，为使杠杆在水平位置平衡，他应将平衡螺母向_______调节；

(2)杠杆平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上____个钩码，使杠杆在水平位置平衡后分别测量出两个力的力臂l1和l2，从而得出杠杆的平衡条件是：F1l1=F2l2。但你发现这种处理实验方法是不完善的，理由是_________________；

(3)他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N。当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）1N；

(4)小明在探究“滑轮组机械效率”实验中，记录数据如下表：

在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量竖直_________向上拉动弹簧测力计，比较表中1、2组数据可知同一滑轮组机械效率与____________有关；

(5)实验3中，滑轮组的机械效率为________%（结果保留至小数点后一位）。

(1)实验安装顺序__________（选填“自下而上”或“自上而下”）；

(2)图中的________（选填“乙”或“丙”）图能反映水沸腾时气泡的情形；

(3)由图丁可知水沸腾时的温度是________℃。根据水的沸点可以判断当时当地的气压________（选填“低于”、“等于”或“高于”）1个标准大气压；

(4)实验表明：水沸腾过程中不断吸热，温度____________；

(5)水沸腾时，烧杯口出现大量“白气”，是杯口的高温水蒸气________成的小水珠。

A. 小球A的质量小于小球B的质量

B. 小球A受到的浮力等于小球B受到的浮力

C. 甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强

D. 水对甲杯底的压强等于水对乙杯底的压强