【题目】小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为的水和另一种液体进行对比实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示.实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等。分析图像可以得出：_____（选填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体的比热容为_____，这种液体在内放出的热量为_____。（，且）

A. a和b处均为电压表，只闭合S1和S2，滑片向左滑动，b的示数变化量与A的示数变化量的比值不变

B. a和b处均为电压表，只闭合S1和S2，滑片向左滑动，a的示数不变，b的示数变大

C. a和b处均为电流表，只闭合S1和S3，滑片向左滑动a的示数变小，R1消耗的功率变小

D. a和b处均为电流表，只闭合S1，A的示数比a和b的示数都大

A.小球A排开水的体积等于小球B排开盐水的体积

B.小球A排开水的质量小于小球B排开盐水的质量

C.放入小球A和B后，甲、乙容器底受到液体的压力F1<F2

D.放入小球A和B后，甲、乙容器对桌面的压强相等

A.该凸透镜的焦距可能为13cm

B.此时烛焰成正立、放大、实像

C.保持透镜位置不动，若将蜡烛向左移动一段距离，移动蜡烛同时移动光屏，使烛焰能在光屏上成清晰像，则像的大小将一直变小，且蜡烛移动速度一直小于像移动速度

D.保持透镜和光屏不动，若只将蜡烛向右移动2cm，要使烛焰成像在光屏上，可在原透镜左侧放一个合适的老花镜

A.若木块突然压缩弹簧，则小车一定在做加速运动

B.若木块受到向右的摩擦力，则小车一定在做加速运动

C.木块静止不动时，弹簧对木块的拉力和木块对弹簧的拉力是一对平衡力

D.当木块向前压缩弹簧时，木块的速度逐渐减小，说明木块的惯性在减小

(1)当开关S2闭合，S1、S3断开，滑动变阻器的滑片P滑至中点时，灯泡L恰好正常发光，则电源电压U为多大?

(2)如何调节开关和滑动变阻器，使总电路消耗功率最小?以最小功率通电11分钟，电流对总电路做的功是多少?

(3)若开关S1闭合，调节另外两个开关和滑动变阻器，使总电路消耗功率最大，此时滑动变阻器接入电路的阻值是多少? (要求：把开关的闭合、断开情况说清楚，不能损坏电器。答案取整数)

(1)甲图中水的深度h；

(2)木块A的密度；

(3)若B的边长为5cm，把正方体B直接放在水平地面，对水平地面的压强是多少?

(1)小明连好电路，闭合开关后发现：两个电表都有示数，但是无论怎样移动滑动变阻器的滑片，两个电表示数都不变。若他只连接了滑动变阻器上的两个接线柱，如图乙所示，它们是C接线柱和_______接线柱；

(2)请你帮助小明将实物电路连接完整，并使滑片P向B端滑动时灯泡能变亮；(请用笔画线代替导线在答题卡上作图)

（______）

(3)闭合开关后发现：小灯泡不亮，电流表也无示数。但是电压表有示数，电路故障可能是______________；

(4)排除电路故障后进行测量，记录的数据如下表所示，其中第2次实验时的电流表示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流为_______________A；

(5)小明分别求出不同电压下小灯泡的电阻，然后求出电阻的平均值，他的这种做法_________；(选填：“合理”或“不合理”)

(6)电压逐渐增大，对比小灯泡的亮度，结合现象和实验数据可以推断出：

①灯丝电阻的功率越大，小灯泡的亮度___________ ；(选填： “不变” 或“变亮”“变暗”)

②灯丝的_________________________。

实验一：让同一钢球从不同高度由静止释放，目的是使钢球摆到___(选填 “A”、“B”或“C”)点时速度不同，比较木块被撞击后移动的距离。

实验二：让质量不同的钢球从相同高度由静止摆下，记录数据如上表，探究的是动能与________的关系。若在这组实验中的某一次，木块被撞后滑出木板，需要重做，甲同学建议换用同样材质但是更长的木板，乙同学建议换摩擦更大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用___(选 填“甲”、“乙” 或“丙”)同学的建议。

实验完成后，各小组间对实验的方法和设计的可行性进行了交流：

(1)该实验没有用到的实验方法是___(选填序号) ；

A.控制变量法

B.转换法

C.类比法

(2)若换用如右图所示的装置做该实验，只可以用来探究动能大小和_______________的关系。