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【题目】如图所示,用两根橡皮筋悬挂的均匀金属棒水平处于磁场中。当棒中通以由A—B向的电流时,金属棒静止,橡皮筋都刚好处于松弛状态(导线对金属棒的作用力忽略不计),此时金属棒受到的磁场力方向为________。若要使橡皮筋处于拉伸状态,在不人为对棒施力,并且不改变磁场的条件下,小明提出可以断开电流或者_______电流大小(选填“增大”或“减小”),除此以外,还可以用什么方法:_________。
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【题目】小明同学身高1.5m,他站在穿衣镜前2m,他在镜中的像高 m,像与他相距 m,如图是小磊同学看远处物体时的光路图,如需矫正视力,他应选用的镜片是 透镜.
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【题目】无风的周末,爸爸开着电动汽车带我们去海边游玩,给汽车蓄电池充电时,如图所示,蓄电池相当于___(选填“用电器”或“电源”);感觉到沙滩上的沙子烫脚,而海水却很凉,这是因为水的___较大的缘故:仔细观察还发现此时空气吹向_____(选填“大海”或“沙滩”)。
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【题目】如图所示,可绕O点转动的轻质杠杆,在D点挂一个重为G的物体M,用一把弹簧测力计依次在A,B,C三点沿圆O相切的方向用力拉,都使杠杆在水平位置平衡,读出三次的示数分别为F1,F2,F3,它们的大小关系是( )
A. F1<F2<F3<G B. F1>F2>F3>G
C. F1=F2=F3=G D. F1>F2=F3=G
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【题目】如图甲所示,质量不计的弹簧竖直固定在水平面上,t=0时刻,将一重为G=50N的金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放,小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点,然后又被弹起离开弹簧,上升到一定高度后再下落,如此反复,通过安装在弹簧下端的压力传感器,测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙所示,则( )
A. t1时刻小球的动能最大
B. t2时刻小球的动能最大
C. t2到t3时间内,小球的动能不断增加
D. t2到t3时间内,小球增加的动能小于弹簧减小的弹性势能
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【题目】水平桌面上,甲、乙两相同的杯中盛有不同浓度的盐水.现将两相同的物块分别放入杯中,待物块静止时,两杯中液面恰好相平,如图所示.则( )
A. 甲杯中物块受到浮力较大
B. 乙杯底部受到液体的压强较大
C. 向甲杯中缓慢加盐,物块受到的浮力一直增大
D. 向乙杯中缓慢加水,物块受到的浮力一直减小
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【题目】如甲图所示,小明用弹簧测力计水平拉木块,使它先后两次水平木板滑动相同的距离,乙图是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像、下列说法正确的是( )
A.两次木块都受到平衡力的作用B.第一次的拉力比第二次的拉力大
C.第一次的惯性比第二次的惯性大D.第一次拉力做功比第二次拉力做功多
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【题目】春晚节目中的创意表演《青春跃起来》熔歌舞、蹦床、灌篮等表演于一炉,展现了无奋斗、不青春的精神。不计空气阻力,下面说法正确的是( )
A.运动员被蹦床弹起后在空中向上运动,受弹力和重力的作用
B.运动员灌篮后,球向下加速运动,主要是因为球具有惯性
C.运动员抱着篮球在空中运动,不做其他动作时,以人为参照物,球是静止的
D.篮球从接触地面到离地反弹的整个过程中,动能和重力势能的总和保持不变
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【题目】同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是( )
A. 甲图所示,用一个装水的瓶子和海绵无法探究压力作用效果和压力大小的关系
B. 乙图所示,小孩通过沼泽地时垫木板可以减小对地面的压力,从而减小压强
C. 丙图所示,拦河大坝做成上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而增大
D. 丁图所示,“瓶吞鸡蛋”实验可以说明大气压的存在,若瓶子侧放则无法完成实验
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【题目】下列四幅图片与其对应的说法,正确的是( )
A.甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度,可以探究音调与频率的关系
B.乙图中用示波器显示两列声波的波形图,这两列声波的音色相同
C.丙图中“GPS导航”是利用超声波在卫星与汽车之间传递信息的
D.丁图中用手搓杯口,通过改变杯中的水量可以探究响度与振幅的关系
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