（1）连接好电路，闭合开关后，该同学发现电流表示数较大，电压表示数为0，该电路的故障可能是________；

A、电压表的量程选大了 B、电阻Rx发生了短路

C、电阻Rx发生了断路 D、把滑动变阻器上端两接线柱连入电路

（2）电路连接正确后，闭合开关，将滑片P向右移动时，电压表示数________（选填“变大”“变小”或“不变”）；

（3）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图乙所示，此时测得的电阻Rx=________Ω；

（4）此实验要多次测量电阻，最后求电阻的平均值，其目的是________。

（1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计_____________拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对_____________力。

（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制_____________ 不变，改变木块对木板的压力；实验中应用了_____________的研究方法．

（3）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是：_____________；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示．利用该装置的优点是_____________

（1）如图，他们先用弹簧测力计测出金属块的重力为_______N；

（2）小明让金属块从图①到②位置，观察到测力计示数_____，说明金属块受到的浮力_____。（均选填“变小”、“变大”），他得出：浮力大小与物体所处的深度有关。

（3）小红让金属块从图③到④位置，发现两次弹簧测力计示数相同，金属块所受浮力都为____N，她得出：浮力大小与物体所处的深度无关。

（4）从这两个同学的不同实验结果，你能得出什么结论________？

（1）图甲所示温度计的示数是________℃；

（2）物质在第5min具有的内能比第7min时的内能________；

（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了________J的热量；[，]

（4）在图乙所示中，AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为________。

A. L1中的电流为0.2A

B. L1、L2中电流之比为I1：I2=5：1

C. 电路的总电阻是10Ω

D. L1和L2消耗的电功率之比P1：P2=4：1