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【题目】小蒙利用一个已知阻值的定值电阻、一个电压不变且电压值未知的电源、一个电流表、两个开关、若干导线,设计了如图所示的电路图,测出了未知电阻的阻值。
(1)请帮她把缺少的步骤补全,并写出的表达式。
①闭合开关,断开开关,读出此时电流表的示数;
②_______________,读出电流表的示数;
③___________(用已知和测量的物理量的符号)
(2)如果将电流表换成电压表,其它器材不变,请你帮小蒙设计一个测量未知电阻的电路图,画在方框内。
(___________)
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【题目】如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置:
(1)三次实验中,保持A水平方向做匀速直线运动,弹测簧力计示数的大小反映滑动摩擦力大小,利用了__________的知识;
(2)比较__________两次实验,可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
(3)根据乙、丙两次实验的探究结论,请说出一条你在生活中的应用:_____________;
(4)本实验需要多次测量,其目的与以下哪个实验中多次测量的目的相同__________
A.探究杠杆的平衡条件 B.测量定值电阻的阻值 C.用刻度尺测物体长度
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【题目】在探究“产生感应电流的条件”实验中。
(1)实验中,通过观察_____________判断电路中是否有感应电流;
(2)闭合开关,若导体AB不动,左右移动磁体,电路中_________(选填“有”或“无”)感应电流;
(3)该实验的结论是:闭合电路的一部分导体在磁场中做_________运动,导体中就会产生感应电流;
(4)如果将小量程电流表换成电源。可以探究___________。
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【题目】“验证阿基米德原理”的实验操作步骤如图所示:
①用弹簧测力计测出物体所受的重力G(图甲);
②将物体浸没在水面恰好与溢口相平的溢水杯,用空的小桶接从溢水杯里被物体排开的水,读出这时测力计的示数F(图乙);
③测出接水后小桶与水所受的总重力G1(图丙);
④将小桶中的水倒出,测出小桶所受的重力G2(图丁);
⑤分别计算出物体受到的浮力和排开的水所受的重力,并比较它们的大小是否相同。
回答下列问题∶
(1)物体浸没在水中,受到水的浮力__________,被排开的水所受的重力__________;(用上述测得量的符号表示)
(2)指出本实验产生误差的原因(写出一点)∶____________________;
(3)物体没有完全浸没在水中,_________(选填“能”或“不能")用实验验证阿基米德原理。
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【题目】如图甲所示的电路中,电源电压不变,R0为定值电阻,R为电阻箱。闭合开关S后,调节电阻箱R的阻值,得到电压表示数U与电阻箱阻值R的变化关系如图乙所示,则可求出电源电压为 V,R0的阻值为 Ω。
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【题目】用弹簧测力计悬挂一实心物块,物块下表面与水面刚好接触,如图甲所示。由此处匀速下放物块,直至浸没于水中并继续匀速下放(物块始终未与容器接触)。物块下放过程中,弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中的深度h的关系如图乙所示。物块完全浸没在水中受到的浮力为_______N,物块的密度为_______kg/m3,从物体刚好浸没水中到的过程中,水对物块下表面的压强变化了_______Pa。
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【题目】甲图是小灯泡L和电阻R的图像。将小灯泡L和电阻R接入乙图所示电路中,只闭合开关S1时,小灯泡L的实际功率为1W。下列说法错误的是 ( )
A.只闭合开关S1时,小灯泡L的电阻为4Ω
B.再闭合开关S2时,电流表示数增加0.2A
C.再闭合开关S2时,电路总功率为1W
D.再闭合开关S2后,在1min内电阻R产生的热量为24J
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【题目】如图所示实验,下列对有关实验的解释不正确的是( )
A.甲图中的实验可得出异名磁极相互吸引
B.乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场
C.丙图中的实验可得出电流越大,电磁铁的磁性越强
D.丁图中测电笔接触两个插孔氖管都发光可能发生了短路
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【题目】如图所示,一个边长为10cm的正方体竖直悬浮在某液体中,上表面受到液体的压力F1为5N,下表面受到液体的压力F2为13N.下列说法错误的是
A. 正方体受到的浮力为8N
B. 液体的密度为0.8×103kg/m3
C. 正方体上表面到液面的距离h=5cm
D. 液体对物体下表面的压强为1.3×103Pa
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【题目】小明在复习中阅读课本插图并回忆了相关知识,下列说法中不正确的是( )
A.二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,在同一直线上
B.塑料绳端扎紧,用手从上向下捋几下,另一端细丝张开,说明分子间存在斥力
C.引出线的一端接在电池正极,另一端不断摩擦电池负极,能听到扬声器的纸筒振动发出的声音,纸筒振动是因为磁场对通电导体有力的作用
D.卢瑟福在粒子散射实验的基础上提出原子核式结构模型
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