（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择_____（选填“相同”或“不同”）的小灯泡。

（2）在连接电路，开关必须_____。小明根据电路图连接电路，闭合开关前，发现电压表的指针指在零刻度的左侧，造成这种现象的原因是_____。

（3）正确连接后，闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是_____或_____。

（4）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？_____，为什么？_____。

（5）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是_____，改进方法_____。

（1）比较不同燃料的热值，应选择_____两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量，是通过_____来反映的（选“温度计上升示数”或“加热时间”）；

（2）比较不同物质吸热升温的特点：

①应选择_____两图进行实验；需要的测量器材如图所示：还需要_____和_____。

②不同物质吸热的多少是通过_____来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）；

③若液体b的比热容是 4.0×103J/（kg℃），液体a的比热容是_____J/（kg℃）。

（1）某时刻温度计示数如图一所示，此时乙的温度为_____℃。

（2）甲液体第30s的内能_____第35s的内能（选填“大于”、“等于”、“小于”）。

（3）小明根据图二中0至30s图线及题目所给信息得出：甲液体的比热容比乙液体的_____。你的判断依据是什么？___________

（二）如图所示，在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：

（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节_______（A/B）的高度，调节它的高度是为了______．

（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油__________，得出结论．

（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是__________．（答出一个即可）

（1）将一个金属圈插入饮用水袋，抽出后制作了一个水膜，往水膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片，水膜依然完好，如图甲所示，这表明分子之间存在_____；

（2）用注射器向制作好的水球内注入少量红色液体，水球变成了一枚“红宝石”，如图乙所示，这表明分子在_____，

（3）王亚平在在实验室成功制作了一个亮晶晶的水球，如图所示。该水球成像原理与_____（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同。

（4）王亚平在“天宫一号”上展示了一个近乎正球形的大水球，而地球上我们看到的水珠一般都是扁球形的，这是由于地球上的水珠受到_____的作用。

【题目】如图所示电路中，电源电压不变，当开关S闭合时，V1的示数为；当开关S断开时，V1的示数为、V2的示数为．回答以下问题：

(1)电源电压为______V．

(2)S断开时，两端的电压为______V；两端的电压为______V．

A. 灯L1断路B. 灯L2断路

C. 开关S断路D. 灯L2短路

A.B.

C.D.

A. B.

C. D.