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【题目】为了比较水和煤油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图1所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间,实验数据记录如表。
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 最后温度/℃ | 加热时间/min |
水 | 60 | 20 | 45 | 6 |
煤油 | 60 | 20 | 68 | 6 |
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较_____来研究水和煤油吸收热能力的差异。
(2)在此实验中,如果要使水和煤油的最后温度相同,就要给_____加热更长的时间,此时水吸收的热量_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的热量。
(3)实验表明,_____(选填“水”或“煤油”)吸热能力强。
(4)根据实验数据绘制的水和煤油温度随加热时间变化的图象如图2所示。据此判断,图中甲图象表示的物质是_____(选填“水”或“煤油”)。
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【题目】如题图所示,是某实验小组设计的低压可调亮度台灯的电路。电源电压U保持不变,滑动变阻器的最大阻值是10Ω,闭合开关,滑片P在a端时电流表示数为0.6A.当滑片P在b端时电流表示数为1.5A,小灯泡正常发光。则实验中电源电压是_____V,小灯泡的额定功率为_____W;滑片P在a端时电路每分钟消耗的电能为_____J。
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【题目】如图所示,水平地面G点两侧粗糙程度不同,物体一直受到沿水平方向5N的拉力F。物体经过E点开始计时,每经过相同时间,用虚线框记录物体的位置,物体在EG段做匀速直线运动,则物体在EF段的速度_____GH段的速度,拉力F在EF段所做的功_____在GH段所做的功,拉力F在EF段的功率_____在GK段的功率。(大于/等于/小于)
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【题目】在“怎样使两个灯泡都亮起来”的活动中,小明采用如图所示的方法连接,结果两个灯泡都亮了。这时,两灯的连接方式是_____。若电源电压为3V,灯泡的规格均为“2.2V 0.22A”,则每个灯泡的电阻是_____Ω,两个灯泡的实际总功率是_____W。
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【题目】如图表示汽油机的_____冲程。汽油属于_____能源(可再生/不可再生),完全燃烧0.1kg的汽油,放出热量为_____J,如果这些热量全部被质量为100kg、初温为20℃的水吸收,能使水的温度升高_____。(q汽油=4.6×107J/kg,c水=4.2×103(J/kg℃))
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【题目】甲、乙两名工人分别用图所示的A、B两种方式,用相同时间将同样重的两个物体提到高处,滑轮重力小于物体的重力,不计摩擦及绳重。_____工人用力较小;_____所用滑轮的机械效率较大;_____拉力做功的功率较大。
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【题目】小洋妈妈在国外旅游时买了一台家用智能电热马桶盖(如图甲),小洋从此立志学好物理,长大后创新设计推进“中国造”图乙是小洋设计的便座加热电路,R1和R2是两个定值电阻(表示两个电热丝),单刀双掷开关S2可接a或b,该电路通过开关S1和S2的不同接法组合,实现“高温挡、中温挡、低温挡”三种加热功能(见下表)
S1 | 断开 | 断开 | 闭合 | 闭合 |
S2 | 接b | 接a | 接a | 接b |
功率 | P0=0 | P1=22W | P2=44W | Px |
(1)求R1和R2的阻值;
(2)求出表中的Px。
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【题目】在“测小灯泡电功率”的实验中,实验室为每个小组提供的器材有:电压恒为5v的电源一个,电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)各一个,开关一个,标有“20 Ω lA”的滑动变阻器一个,导线若干,额定电压为3、8V小灯泡一个。实验前电压表与电流表均已调零。第一小组的同学实验时按如图甲所示方式连接电路。
(1)连接电路时,开关应____ .(选填“闭合”或“断开”)。
(2)开关闭合前,应把滑动变阻器的滑片调到 .(选填“A”或“B”)端。
(3)闭合开关,发现小灯泡不发光,电流表有示数,电压表无示数,则故障原因可能是 。
(4)排除故障后,调节滑片到某一位置时,灯恰好正常发光。此时电流表的示数如图乙,则通过小灯泡的电流为 A,小灯泡的额定功率为 W。
(5)该小组的同学们经过多次实验,记录了多组电压与电流值,并绘出如图丙所示图象。通过分析图象,发现小灯泡灯丝电阻是变化的,这是由于 。
(6)第二小组的同学在实验中发现,本组的电压表0~15V的量程已损坏,而0~3V的量程可以使用。经过研究设计了如图丁所示电路,完成了小灯泡功率的测量。实验时,调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为____V时,小灯泡正常发光。
(7)第二小组的同学在实验过程中,为保证电表不超量程,小灯泡不超额定值。滑动变阻器接入电路的阻值范围为 。
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【题目】为了比较水和沙子吸热本领的大小,小文做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中,分別装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如表:
质量/g | 升温10℃所需时间/s | 升温20℃所需时间/s | 升温30℃所需时间/s | |
沙子 | 30 | 64 | 92 | 124 |
水 | 30 | 92 | 163 | 220 |
(1)在此实验中用______________表示水和沙子吸热的多少;
(2)分析表中的实验数据可知:当物体温度变化量和______________相同时,水吸收的热量______________(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;
(3)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,___________升高的温度更高。
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