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【题目】2019年4月15日,《电动自行车安全技术规范》强制性国家标准正式实施。新国标规定:电动自行车最高时速不得超过25km/h,整车质量禁超55kg,需有脚踏骑行能力,电动机功率不超过400W。王老师家的电动车恰好符合标准。体重为65kg的王老师骑车到学校,以最高速度匀速行驶了0.1h,电动车与地面总接触面积是0.01m2。取g=10N/kg,通过计算回答:
(1)行驶时,电动车对水平地面的压强多大?
(2)王老师家距离学校有多远?
(3)此过程中,电动机做了多少功?
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【题目】学习奥斯特实验后,小喆和小巍想,既然通电导体周围存在磁场,那么如果把导线绕成线圈,周围是否也有磁场,磁场的方向如何呢?为此,她们找来线圈等器材,连接电路如图甲所示,运用研究磁场的方法来探究此线圈外部的磁场。
(1)她们先将6个小磁针分别放在线圈外部的不同位置,闭合开关后,发现所有的小磁针均发生偏转。于是她们得出结论:通电后的线圈周围确实存在____。此时,如果移走小磁针,则该结论_______(选填“仍然”或“不”)成立。
图甲
(2)细心的小品还发现线圈通电后,小磁针不但偏转,而且在不同位置的小磁针N极指向各不相同。如图甲所示,线圈正下方的小磁针静止时N极指向左,小喆综合分析判断,线圈的_______端是N极。
(3)为了进一步研究线圈周围磁场的分布特点,她们撤去小磁针,将铁屑均匀地洒满玻璃板,再次通电,铁屑会被磁化,每一个小铁屏都相当于一个小磁针,她们轻轻敲击玻璃板面,观察到了如图乙所示的铁屑分布情况,她们分析论证后得出结论:线圈周围的磁场与_______磁体的磁场相似。
(4)因为通电导体周围磁场的方向与电流的方向有关,她们猜想线圈的磁场方向也会受电流方向的影响。为验证她们的猜想,小巍提出方案:应该在玻璃板上洒铁屑,小喆提出方案:应该在线圈周围放小磁针。你认为_________的方案可行,接下来的实验操作应该是:调换电源的正负极,闭合开关,____________。
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【题目】小涵同学在“测量小灯泡的电功率”实验中连接的电路如图所示,所用小灯泡的额定电压为3.8V、电阻约为10Ω,电源为6V蓄电池。
(1)请你用笔画线代替导线,在答题卡相应位置完成该实验电路的连接。
(____________)
(2)小涵进行了实验,得到下表中的实验数据,分析实验数据:
①小灯泡的额定功率为_____W。
②在实验序号1的实验中,小灯泡不能发光的原因是___________。
(3)小涵发现利用表格中的数据还能计算电阻,于是分别算出电阻值后,通过取平均值,得到小灯泡的电阻。下课后,他再次复习了白炽灯的发光原理,发现之前处理实验数据的方式是不合理的,理由是:_______。
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压U/V | 1.0 | 2.5 | 3.8 | 4.2 |
电流I/A | 0.20 | 0.36 | 0.38 | 0.40 |
功率P/W | 0.20 | 0.90 | 1.44 | 1.68 |
亮度 | 不发光 | 较暗 | 正常发光 | 很亮 |
(4)如果将电路中的小灯泡换成1个定值电阻,还能探究(____________)
A.电流与电阻的关系 B.电流与电压的关系
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【题目】在探究中经常遇到实验现象不明显的情况,我们需要进行优化改进,下列采取的措施合理的是( )
A. 探究压力作用效果与哪些因素有关时,选用硬度较小的海绵
B. 探究影响动能大小因素时,木块所在的平面应选用光滑材料
C.探究电流的热效应时,选用煤油代替纯净水作为被加热液体
D. 探究电动机转动原理时,轨道上的金属棒选用轻质空心铝棒
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【题目】阅读材料:
素材1:甲、乙两地相距,在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线,已知每条输电线每千米的电阻为。现输电线在某处发生了短路,如图甲,为确定短路的位置,聪明的抢修员决定用“伏安法测电阻”的方法先测出甲地到短路处的电阻,进而计算出甲地到短路处的距离。
素材2:许多高压输电线是多股绞线拧成的,中心是钢线,钢线的周围是铝线。已知:,常见金属的电阻率如图乙。
(1)请在甲地处,将电源、电流表、电压表、开关、输电线连成一个检测电路(电路图画在图甲的虚线框内)___________。
(2)请写出一条输电线使用铝线的理由: ________。
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【题目】深圳产的某品牌电饭煲铭牌及其内部简化电路如图所示,和均为电热丝。求:
牌电饭煲 | |
额定电压 | |
加热功率 | |
保温功率 |
(1)电饭煲在保温时,开关应置于_________(选填“”或“”)端;
(2)在额定电压下,若加热可以把饭煮熟,消耗的电能是_______?
(3)的阻值是_________?
(4)的阻值是________?
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【题目】如图是小明制作的一只模拟调光灯。电源电压为,小灯泡额定电压为。闭合开关,回形针在铅笔芯最右端时,灯泡两端的电压为,通过灯泡的电流为;向左慢慢移动回形针使小灯泡正常发光,此时铅笔芯的功率是,求:
(1)回形针在最右端时小灯泡的功率;
(2)小灯泡正常发光时,铅笔芯内消耗的电能;
(3)小灯泡正常发光时的电功率。
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【题目】如图所示,甲、乙两个完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R甲、R乙的电阻丝,瓶中插入温度计a、b.
(1)利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时,在两瓶中加入________、初温都相同的煤油.闭合开关一段时间,可以通过温度计________情况,判断电阻丝产生热量的多少.此方案是探究________和时间相同时,电流通过电阻丝产生的热量与________大小的关系.
(2)在甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体,且电阻丝的阻值R甲_______R乙时,可以比较不同物质的吸热能力.若温度计a比温度计b温度升高得快,则甲、乙两瓶内液体的比热容关系是C甲______(填“大于”“小于”或“等于”)C乙.
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【题目】探究“导体中电流跟电阻的关系”,实验器材有:学生电源(不变),电流表、电压表、定值电阻四只(、、、各一只),滑动变阻器M(10 1A),滑动变阻器N(20 1A),开关、导线若干。电路图如图甲。
(1)实验过程中,使用不同定值电阻进行探究时,调节滑动变阻器的阻值,使电阻两端电压保持不变,这种方法是_____(填字母序号);
A.转换法 B.控制变量法 C.等效替代法
(2)实验中选择的滑动变阻器应是__(选填“”或“”)
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【题目】如图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图。
(1)请按电路图将实物图连接完整(要求滑片P向左移动时接入电阻变大)___________。
(2)小华连接电路时,开关应____,滑动变阻器的滑片P应放在最___(选填“左”或“右”)端。
(3)闭合开关后小华发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电流表指针几乎不动,电压表指针有示数且不变,原因可能是______。
(4)本实验中滑动变阻器的作用是①_____;②_____
(5)如果实验中所得的数据如下表:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
电流 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 1.0 |
则第____次实数数据不可靠,应去除。根据余下的数据可得出的结论是:_____。根据表格中的数据,还可以计算出电阻的大小为___。
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