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【题目】如图是探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的两套实验装置,甲、乙装置都是两个透明容器中密封着等量的空气,丙装置中的两个烧瓶中装的是等质量的煤油。
(1)实验时,放弃了丙装置而选择了甲、乙装置的好处是_____;
(2)利用甲装置实验时,可探究电流产生的热量与_____的关系,要比较电阻丝产生的热量的多少,只需比较与之相连的U形管中_____;
(3)利用乙装置实验时,可探究电流产生的热量与_____的关系,其中电阻的作用主要是_____。请在方框中画出乙装置中三个电阻的连接电路图;
(________)
(4)如果乙装置中发生了断路,保证通电时间相同,与步骤(3)相比较,则左侧U形管中液面的高度差将_____(填“变大”“变小”或“不变”);
(5)精确研究表明:电流通过导体产生的热量跟_____成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。这个规律叫做焦耳定律。
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【题目】小军在上山游玩时捡到了一块矿石,已知水的密度为,他在缺少量筒的情况下完成了对矿石密度的测量。
(1)天平放在水平台上,将游码移到零刻度线处,指针位置如图甲所示,应向_____(填“左”或“右”)调节平衡螺母,直至横梁平衡;
(2)把矿石放在天平的_____盘,然后向另一托盘加减砝码,当加减最小的砝码不能使天平平衡时,再移动_____,直到天平再次平衡,记下矿石的质量为;
(3)接下来,他按照下图的步骤进行了矿石体积的测量:
A.往烧杯中加入适量的水,用天平称得烧杯和水的总质量
B.把小石块浸没在烧杯中的水中,水面上升,在水面位置做上标记
C.取出小石块
D.往烧杯中加水,直到水面与标记相平,再测出此时烧杯和水的总质量为
(4)计算出矿石密度的表达式为_____(用本题中的物理量符号表示);
(5)用此方法进行体积测量的过程中,利用的物理研究方法是_____,若取出小石块时带出一些水,对小石块密度测量的影响是_____(选“偏大”“偏小”“不变”)。
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【题目】图甲是“探究水的沸腾”的实验装置,小红利用这套装置分别进行了a、b、c三次“探究水的沸腾”的实验,并分别绘制了温度随加热时间变化的图象,如图乙所示。
(1)由图象乙可知,水的沸点是_____,水沸腾的特点是_____;
(2)进一步分析图象乙可知:
小红做a实验与b实验图象不完全重合的原因是:_____;a实验与c实验图象不完全重合的原因是:_____。
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【题目】如图所示,将边长为10cm的正方体木块A放入装有水的圆柱形容器中,木块静止时,有的体积露出水面,如图所示(取),则( )
A.木块的密度是
B.木块受到的浮力大于重力
C.用重的铁块挂在木块A下方,可以让木块A浸没水中
D.用重的木块压在木块A上方,可以让木块A浸没水中
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【题目】如图所示,物体在的水平拉力作用下沿水平地面向右以的速度匀速运动了,撤去水平拉力后,该物体内又向前运动了后停了下来。则( )
A.物体受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力
B.该物体在停下前的18m内的平均速度是2.25m/s
C.撤去拉力后的3s内,该物体所受的摩擦力是20N
D.撤去拉力后,物体慢慢停止运动,说明力是维持物体运动的原因
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【题目】如图所示是某同学探究“通电直导线周围是否存在磁场”的实验装置,通电后小磁针发生了偏转。关于这个实验,下列说法正确的是( )
A.首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是法拉第
B.小磁针的作用是检验通电直导线周围是否存在磁场
C.实验中直导线是沿东西方向放置的
D.把小磁针放在直导线的上方,通电后小磁针不发生偏转
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【题目】如图为参与晚会的一架无人机,它的总质量是1kg,正常工作时提供的电压和电流分别是15V和40A,起飞前要先将其放在水平地面上,它与地面的接触面积为4cm2,飞行的最大高度为6000m。(g=10N/kg)试求:
(1)该无人机静止在水平地面上时,对地面的压强是多少?
(2)这次拍摄时它携带了一个0.1kg的高清摄像机竖直匀速上升到300m的高空进行航拍,求它对该摄像机做了多少功?
(3)为了携带高清摄像机升空,该无人机从启动到升至300m的高空共用时100s,那么这段时间内的电能利用率是多少?
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【题目】物理兴趣小组的同学在实验室自主实验,看到实验桌上有恒为6V的电源,电压表、电流表,最大阻值分别为10Ω、50Ω和200Ω的三个滑动变阻器R1、R2、R3,标有2.5V小灯泡、开关及若干导线。该组的同学想测量标有“2.5V”字样小灯泡(电阻约为10Ω)的电功率。他们在讨论制定好实验方案以后就开始了实验
(1)实验中应选用滑动变阻器_____(选填R1、R2或R3)比较适合,连接电路时开关应_____;
(2)如图甲是小礼同学连接的实物图。在开始测量前,小礼认真地检查了实验器材的连接图,发现有一根导线连接错误,请你在图上错误的连线上打“×”,再用笔画线画出正确的连线。_____
(3)闭合开关前,滑片P应该置于变阻器的_____端(选填“左”或“右”)。小礼闭合开关S时,发现灯泡不亮,马上要求更换灯泡,可老师却建议他再研究一下电路,此时他应该_____。
(4)图乙是根据实验数据绘成的U—I图象,根据图像提供的信息可计算出小灯泡的额定功率为_____W。
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【题目】小义在探究“滑动摩擦力大小与压力大小关系”的实验时:
(1)小义将木块放在水平木板上,改变放在木块上的砝码,用弹簧测力计_____拉动木块,从而测出滑动摩擦力的大小。
(2)如图甲所示为某次实验中弹簧测力计的指针位置,它的示数为_____N。
(3)小义通过多次实验得到滑动摩擦力F与作用在物体表面的压力F压的关系图线如乙图所示,由图可知:F=_____F压。当木块与砝码的总重力8N时,木块在长木板上滑动时受到的滑动摩擦力为____;若此时弹簧测力计的读数增大为2.5N,则木块将做_____运动。
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【题目】学习了密度的知识后,同学们准备测食用油的密度,他们选取的实验器材有:食用油、量筒、天平(带砝码)、烧杯。
(设计实验和进行实验)
小信和小仁同学分别设计了一种实验方案,请在方案中的空白处填空:
(1)方案一:
①用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;
②向烧杯中倒入一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为________________。
③再将烧杯中的食用油倒入量筒中,测出食用油的体积V;
④计算出食用油的密度ρ=_____。
(2)方案二:
①将天平置于水平台上,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;
②用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1;
③将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中,记录量筒中食用油的体积V;
④测出烧杯及剩下食用油的总质量m2;
⑤计算出被测食用油的密度ρ=_____。
(3)方案一的测量结果比食用油的真实密度要_____(选填“偏大”或“偏小”)。
(4)方案二有一个步骤存在不足之处,请找出来将其改正在下面的横线上:_________。
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