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【题目】小明设计了一个用电压表的示数变化反映环境温度变化的电路,其电路图如图甲所示。其中,电源两端电压U=4V(恒定不变),电压表量程为0~3V,R0是阻值为300Ω的定值电阻,R1是热敏电阻,其阻值随环境温度变化的关系如图乙所示,则下列说法正确的是( )
A.R1的阻值随温度升高而减小B.环境温度升高时,电路的总功率变小
C.此电路所允许的最高环境温度是80℃D.当环境温度为40℃时,R1两端的电压为2V
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【题目】将水平桌面上的大烧杯装满水,然后往杯中轻放入一小球,溢出的水共100g,据此现象,下列判断正确的是( )(g取10N/kg)
A.水对烧杯底的压强会增大B.小球的质量不小于100g
C.小球的体积一定大于100cm3D.小球受到的浮力一定等于1N
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【题目】如图所示,AC硬棒质量忽略不计,在棒的B点悬挂一个重物,在棒的C点施加一个方向沿的力F,棒在力F的作用下从水平位置被缓慢提升到图示位置。则下列相关描述正确的是( )
A.力F的方向沿向下B.ABC是费力杠杆
C.阻碍杠杆转动的力是悬挂在杠杆上的物体的重力D.在提升过程中,力F变小
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【题目】阅读短文,回答问题
热电效应
1821年,德国物理学家塞贝克发现在两种不同的金属所组成的闭合回路中,当两接触处的温度不同时,回路中会产生电流,称为“塞贝克效应”。其基本情况可用如图甲所示热电偶电路实验来描述:把1根铁丝的两端分别与2根铜丝相连接,再与一只小量程的电流表串联成闭合电路,然后把铜、铁丝的一个接点D放在盛有冰水混合物的杯中,另一个接点G用火焰加热时,发现电流表的指针会发生偏转,闭合电路中会产生电流。
1834年,法国实验科学家珀尔帖又发现了它的相反情况:两种不同的金属构成闭合回路,当回路中通有直流电流时,两个接头的温度不同,一个接头温度会升高,另一个接头温度会降低,从而产生温差,称为“珀尔帖效应”。1837年,俄国物理学家愣次又发现,改变电流方向后,原来温度升高的接头变成温度降低,而温度降低的接点变成升温。
根据上述原理可以制作出一种电子制冷箱,其结构可简化为:将P型半导体与N型半导体用铜板连接,再用导线连成一个回路,铜板和导线只起导电作用,为了取得更好的效果,实际的电子制冷箱是把多对P、N型半导体连接起来的(如图乙)。在回路中接通电流后,一个接点变冷(箱内部),另一个接头散热(箱外部)。
(1)图甲中的热电偶实际上是一个电源,它的电能是由_________能转化而来的;
(2)电子制冷箱是根据_________效应原理工作的,使用_______(直流/交流)电源供电;
(3)如果想利用上述电子制冷箱来制热,最简便的方法是_______;
(4)在图乙中多对P、 N型半导体对是_______ (串联/并联)连接的。
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【题目】小军利用如图所示的装置来探究通电螺线管外部磁场的方向,请根据实验要求回答下列问题:
(1)实验时,他选用小磁针的目的是为了_____;
(2)实验过程中,他将电池的正负极位置对调接入电路中,此操作的目的是为了研究_____与_____是否有关;
(3)在图中,标出通电螺线管中磁感线的方向及小磁针的N极。
(______)
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【题目】阅读《安培分子电流假说》并回答题。
安培分子电流假说
磁体和电流都能产生磁场。它们的磁场是否有联系?我们知道,通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场十分相似。安培由此受到启发,提出了“分子电流”假说。他认为,在物质内部,存在着一种环形电流----分子电流,分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体,它的两侧相当于两个磁极,如图所示。
安培的假说能够解释一些磁现象。一根铁棒未被磁化的时候,内部分子电流的取向是杂乱无章的,它们的磁场互相抵消,对外不显磁性,如图24甲所示。当铁棒受到外界磁场的作用时,各分子电流的取向变得大致相同,铁棒被磁化,两端对外界显示出较强的磁性,形成磁极,如图乙所示。磁体受到高温或猛烈撞击时,会失去磁性,这是因为激烈的热运动或震动使分子电流的取向又变得杂乱无章了。在安培所处的时代,人们不知道物质内部为什么会有分子电流。20世纪后,人们认识到,原子内部带电粒子在不停地运动,这种运动对应于安培所说的分子电流。
(1)下列问题中,属于可探究的科学问题的是(_______)
A.安培为什么提出“分子电流”假说?
B.铁棒被磁化后为什么对外显示出磁性?
C.安培提出的“分子电流”假说的主要内容是什么?
D.电流产生的磁场方向跟电流方向之间有什么关系?
(2)为解释地球的磁性,安培假设:地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的。如图所示,正确表示安培假设中环形电流方向的是(_______)
A. B.
C. D.
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【题目】在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中,小敏按照图示组装实验器材。
(1)选择恰当直导线后,将滑动变阻器的滑片移动到适当位置,闭合开关,看到直导线EF向右运动。说明磁场对通电导体有力的作用,_____(填“发电机”“电动机”或“电磁铁”)就是根据该原理制成的;
(2)将滑动变阻器的滑片向_____(填“左”或“右”)端移动,发现直导线EF向右运动并摆起的幅度更大,这说明磁场对通电导体作用力的大小与_____有关;
(3)若要使直导线EF向左运动,可采取的方法(写出1种):_____;
(4)若想用上述器材研究发电机的工作原理,闭合开关前,应将电路中的电源换成_____(填“小灯泡”“电压表”或“灵敏电流计”),再闭合开关,让导线EF左右切割磁感线运动,观察实验现象。
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【题目】如图是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图(A为指针下方固定的铁块;线圈电阻忽略不计)。小明通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。开始时导线a与接线柱1相连,闭合开关,指针B绕固定点O点发生偏转。
(1)实验前,应将导线b与滑动变阻器的__________(选填“c”或“d”)接线柱连接。
(2)闭合开关,电磁铁的左端为__________极;使滑片P向左移动时,指针的偏转角度变大,说明电磁铁磁性强弱与__________有关。
(3)断开开关,将导线a与接线柱1相连改为与接线柱2相连,保持滑动变阻器的滑片P的位置不变,再闭合开关,此时指针偏转角度__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(4)下图所示的装置中应用电磁铁工作的是__________。(选填序号)
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【题目】某同学研究电流产生的磁场,闭合开关前,小磁针的指向如图甲所示;闭合开关,小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示;只改变电流方向,再次进行实验,小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。下列结论中合理的是( )
A.由甲、乙两图可得电流可以产生磁场
B.由甲、乙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关
C.由甲、乙两图可得电流产生的磁场强弱与电流大小有关
D.由甲、丙两图可得电流产生的磁场方向与电流方向有关
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