A. 该材料可以制作电子元器件

B. 利用该金属可以做成各种形状的加热装置

C. 采用这种材料可以制造更加结实耐用的手机外壳

D. 一定质量该液态金属和水，吸收相等热量，该金属温度变化量较小

A. 篮球下落过程中动能增大、机械能增大

B. 运动员抱着篮球在空中运动，以人为参照物，球是静止的

C. 运动员被蹦床弹起后在空中向上运动，受弹力和重力的作用

D. 运动员灌篮后，球向下加速运动，主要是因为球具有惯性

为了探究电子地磅的奥秘，小李在实验室找到了电源电压为6V的电源，一个定值电阻R0，一个压敏电阻，其说明书上写着电阻R的阻值与所受压力F变化的关系部分数据如下表所示。

他按照如图(1)连接了地磅工作原理的电路。闭合开关后，他将厚度不计，重1N，底面积为50cm2，装有8cm深水的直柱形容器置于压敏电阻上，如图(2)甲所示，读出电压表此时示数为3V。他又用一根轻质细线系了一个小球，将球浸没在水中静止且不接触烧杯的底和侧壁，如图(2)乙，读出电压表示数为3.6V；他轻轻将球放下，如图(2)丙，读出电压表示数为4.5V。求：

(1)小球未放入时，水对容器底部的压力；

(2)电阻R0的阻值；

(3)小球的密度为多少？

(1)电阻R1的阻值；

(2)下加热面板以最大电功率工作1h，消耗的电能；

(3)小何将家中其他用电器全部关闭，闭合开关S、S1，并把上加热面板调至最高档，观察到标有“2000imp/（kW·h）”字样的电能表的在6min内指示灯闪烁了160次，则电取暖茶几工作的实际电压是多少？

(1)小刘连接的电路如图甲所示，图中电路尚未连接完，请你用笔画线代替导线在图中正确连接，要求滑片左移时灯泡变亮；

（______）

(2)闭合开关前，滑片应滑到_________（选填“A”或“B”）端；

(3)小刘同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，你认为故障可能是______；

(4)排除故障后，闭合开关，某次电压表的示数如图乙所示时，若要测得小灯泡的额定功率，应将滑片P向_________（选填“A”或“B”）端移动，直到电压表示数为_________V；

(5)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙，为_________A，小灯泡的额定功率是_________W；

(6)小刘实验时发现，虽然测出了小灯泡的额定功率，但同时观察到电压表指针偏转幅度过小，读数时误差较大。为了减小误差，小刘想到了一种改进方法，他将电压表并联在了滑动变阻器两端，则当电压表示数为_________V时，小灯泡正常发光。为了保证电路安全，又能顺利完成实验，滑动变阻器的最大阻值至少是_________Ω。

(1)小华应将托盘天平放在___________桌面上。调节时，小华的操作如图甲所示，他的错误之处是：______________________；

(2)小华先用托盘天平称得空烧杯的质量为31.4g，接着他将适量的蜂蜜倒入烧杯中，当天平再次平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图乙所示，则称得烧杯和蜂蜜的总质量为________g；接下来，将烧杯中的蜂蜜全部倒入量筒中，液面达到的位置如图丙所示，则可以测得该蜂蜜的密度为_________g/cm3；

(3)大家在对实验过程及结果进行评估时，发现蜂蜜的体积测量值比它的实际值要_________（选填“偏大”或“偏小”）；

(4)同组的小余同学告诉小华，实验室有专门的测量液体密度的仪器——密度计。为了弄清楚密度计的工作原理，两人利用身边的器材自制了3支完全相同的密度计，并将其分别放置在三种密度不同的液体中，如下图所示。则根据所学知识可以判断________（选填“甲”、“乙”或“丙”）容器中的液体密度最大；如果在此自制密度计上进行密度值的刻度，由上自下刻度将会逐渐___________（选填“增大”或“减小”）。

(5)用托盘天平测得自制密度计的质量为50g，容器底面积为100cm2，则密度计放入前后液体对容器底部的压强增大了_________Pa。

(1)小君将蜡烛A垂直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A，她应从_________侧（选填“A”或“B”）观察A的像。他发现蜡烛A的像偏高且倾斜。你认为在如图所示的甲、乙、丙三幅图中，_______图是产生以上实验现象的原因；

(2)实验器材调整正常后，若蜡烛A距平板玻璃8cm，则蜡烛B应放在玻璃板后距离玻璃板_________cm位置左右移动，才能与蜡烛A的像完全重合。

(1)分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出同种物质升高相同的温度时，吸收热量的多少与物质的___________有关；

(2)进一步分析数据可以得出________（选填“甲”或“乙”）物质的吸热能力较强。

示例：物理现象：机器人与人进行语音交流

物理知识：声音可以传递信息

作答：物理现象：_______________________；

物理知识：_______________________。