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【题目】用图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验.
(1)按规范要求,调节铁圈2的高度时,_______ (选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯.
(2)当水温升到92℃时,每隔0.5min记录一次温度计的示数,部分数据记录如下表分析数据可知:水的沸点是_______℃.
时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | … |
水的温度/°c | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | … |
(3)在其他条件不变的情况下,仅将水的质量减少,重复(2)的实验步骤,在图乙中大致画出“温度一时间”的关系图像.
(______)
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【题目】多功能养生壶具有精细烹饪、营养量化等功能,深受市场认可和欢迎。图乙是某品牌养生壶简化电路图。(ρ水=1×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg℃),g=10N/kg)
项目 | 参数 |
电源电压(V) | 220 |
低温档功率(W) | 275 |
中温档功率(W) | 550 |
高温档功率(W) | 1100 |
容积(L) | 1 |
(1)开关S1、S2处于什么状态,养生壶为高温档,说明判断依据;
(2)求R1的阻值;
(3)养生壶处于低温档工作时,求电路中的电流大小;
(4)在标准大气压下,使用高温档将初温是12℃的一壶水烧开,若养生壶高温档加热效率为80%,求水吸收的热量和烧开一壶水需要的时间。
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【题目】如图所示,是一种漏电保护装置的设计图,图中a为双线并绕的线圈与铁芯,b为衔铁与触片组成开关,c为带锁止钩的金属簧片(锁止钩的作用是:当开关b断开后,需人工复位才能闭合),当线圈中火线与零线中的电流不相等时a具有磁性,吸引衔铁b,断开火线。下列说法正确的是( )
A.用户家里火线与零线间出现短路时,该装置会自动切断火线,亮灯警示
B.用户家里的人不小心接触到火线裸露部位时,该装置会断开火线,亮灯警示
C.用户家里火线与墙壁间出现漏电时,该装置会断开火线,亮灯警示
D.警示灯亮起后,一旦故障排除,该装置会自动回复供电
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【题目】如图所示电路,电源电压保持不变,R1为定值电阻。闭合开关S,滑动变阻器R2的滑片P向右滑动的过程中,关于电压表和电流表的示数变化,判断正确的是( )
A.电压表示数变小,电流表示数不变
B.电压表示数不变,电流表示数变大
C.电压表示数变大,电流表示数不变
D.电压表示数不变,电流表示数变小
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【题目】在做“探究凸透镜成像的规律”实验时,某小组测量出物距和像距的数据,并绘制成如图所示的图像,根据图像可知( )
A.该凸透镜的焦距f=20cm
B.当物距u=30cm时,成倒立、缩小的实像,照相机利用了这条规律
C.当物距u=8cm时,成倒立、放大的实像,幻灯机利用了这条规律
D.把物体从距凸透镜30cm处向距凸透镜15cm处移动过程中,所成的像会逐渐变小
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【题目】如图所示。重为G的物体在拉力F的作用下,以v的速度匀速运动了s,已知物体在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力为物重的n分之一,不计绳重、轮与轴间的摩擦。下列说法正确的是
A. 使用该滑轮组一定省力
B. 拉力的功率为2Fv
C. 额外功为(2nF-G)s
D. 滑轮组的机械效率为
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【题目】如图所示,在探究串联电路电压关系的实验中,小磊同学先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1V,然后保持电压表接A点不动,将接B点的那段导线改接到C点,电压表的示数为3V。已知R1=5Ω,则电阻R2两端的电压为_____V,通过R2的电流为_____A。如果他保持电压表接B点不动,将电压表接A点的那段导线改接到C点,这种接法是错误的,理由是_____。
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【题目】如图所示,是使用汽车打捞水下重物的示意图。汽车通过滑轮组打捞水下一个圆柱形重物,在整个打捞过程中,汽车以0.3m/s的速度向右水平匀速运动。重物在水面下被提升的过程共用时50s,汽车拉动绳子的功率P1为480W,重物开始露出水面到完全被打捞出水的过程共用时10s,此过程中汽车拉动绳子的功率逐渐变大,当重物完全被打捞出水后,汽车的功率P2比P1增加了120W且滑轮组机械效率为。忽略水的阻力、绳重和滑轮的摩擦,g取10N/kg。求:
(1)重物浸没在水中所受浮力;
(2)被打捞重物的密度。
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【题目】物理学习小组的同学们通过实验来探究“电功率跟电流、电压的关系”。
(1)小聪同学用干电池作电源,把标有“”的灯泡 L1 和标有“
” 的灯泡L2两只灯泡连成如图所示的电路探究“电功率跟电压的关系”,闭合开关进行实验,记录数据如表所示
灯泡 | 发光情况 | 电压 U //V |
L1 | 暗 | 1.8 |
L2 | 亮 | 2.7 |
①图甲实验中串联目的是______________。
②分析现象及数据,并归纳结论是通过用电器的电流相同时,用电器两端电压越大,电功率_______。
(2)小明同学又在原有器材的基础上设计了如图所示的电路,想继续探究“电功率跟电流的关系”:你认为这样设计实验图存在的问题是_________。并提出解决的方法是__________。
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