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【题目】三个相同容器内分别盛满不同的液体,现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中,小球静止后的状态如图所示,以下判断正确的是(  )

A.液体的密度关系是ρρρ

B.液体对容器底部的压强关系是ppp

C.容器对桌面的压强关系是ppp

D.小球受到的浮力大小关系是F>FF

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【题目】如图所示,以下与压强知识相关的实验,其中分析正确的是(  )

A.甲图实验,帕斯卡裂桶实验,证明液体压强随深度的增加而减小

B.乙图实验,压有砝码的桌子放在细沙上,砝码越轻,桌腿下陷越深

C.丙图实验,测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积,可估测大气压强的值

D.丁图实验,在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验

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【题目】为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明在两个相同的烧杯中分别装入水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热。

(1)在实验前要控制水和沙子的________相同;

(2)比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种:

方法一:加热时间相同比较它们各自升高的温度;

方法二:______________

(3)用两个相同的酒精灯对其加热的目的是____

(4)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,____(填“沙子”或“水”)升高的温度更高;

(5)实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,可能的原因是____

(6)小丽家住市中心,奶奶嫌城市夏天太热不住她家,这激发了她探究城乡温差原因的兴趣。她利用双休日时间和同学们一起在中午同一时刻测量了各个测试点的气温,并以此绘制出如图所示的“区域—温度”坐标图。

(a)从图中你发现____的温度比较高,这种现象我们称为“城市热岛效应”;

(b)请结合图中数据以及你的经验,找出一个造成热岛效应的原因:____

(c)如何减少城市环境的热污染,请你提出一条合理化建议:____

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【题目】阅读表格说明并回答问题。

上下两个瓶中分别装有空气和红棕色的二氧化氮气体,抽抻两瓶中间的玻璃板,几分钟后,两种气体均匀地混合在一起。

在烧杯中装一些水水下面注入一些硫酸铜溶液,经过一个月或更长的-一段时间,两种液体就均匀混合在一起了。

科学家把磨得很光的铅片和佥片紧压在一起在室温下放置五年后再将它们分开可以看到它们互相渗入约1mm深。

上述三个事实可以说明∶①____;②____

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【题目】如图甲所示,在一端开口的玻璃管中倒入一半水然后再注入一半的酒精,将管口密封后翻转让水和酒精充分混合,可以观察到混合液的体积____(选填“大于”“小于”或“等于”)水和酒精的总体积,这一现象说明了____。如图乙所示,分别在热水和冷水中滴入相同的红墨水,可以看到____水瓶中墨水扩散得快,这说明____跟温度有关。

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【题目】阅读下面短文:

汽车防冻液

汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高。为了确保安全,可用水循环进行冷却。实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾。有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比)

防未液含量/%

30

40

50

60

70

80

90

混合液的凝固点/oC

-17

-28

-37

- 49

-48

-46

-28

混合液的佛点/oC

103

104

107

111

117

124

141

在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15oC。考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高。

1)汽车发动机用水来冷却,这是因为水的___________较大。

2)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增天到90%,则混合液凝固点的变化情况是:_______

A.逐渐升高 B.逐渐降低 C.先升高后降低 D.先降低后升高

3)若某地常年最低气温为-15oC,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选:_______

A.30% B.40% C.60% D.90%

4)请你在图中用描点画平滑曲线作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像:

______

由图像可以推知防冻液的含量达到75%时,混合液的沸点大约是_______C

5 长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少。与原来相比,混合液的沸点______选填( 升高”、“降低”或“不变”),其原因是_________

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【题目】如图甲是某物质熔化时温度随时间变化图象,根据图象中的信息可以知道第6min时,该物质处于_____态(选填“固”、“液”或“固液共存”),该物质液态比热容比固态比热容_____(选填“大”或“小”)。图乙是酒精沸腾时的图象,由图象信息可以知道,酒精温度计_____(选填“能”或“不能”)用来测水沸腾时的温度。

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【题目】如图甲所示是小胜同学探究“物质熔化和凝固规律”的实验装置。

(1)为了完成该实验,除图中器材外,他还要用到的测量工具是_____

(2)为了使该物质受热均匀,建议小胜同学选取_____ (填“较大”或“较小”)颗粒的该物质进行实验

(3)实验中某时刻温度计示数如图乙所示,该物质此时的温度为_____℃。

(4)分析图丙可知该物质第45min末的内能_____(填“大于”或“小于”)20min末的内能。

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【题目】图甲是小峰在标准大气压下探究固体熔化时温度的变化规律的实验装置。

(1)实验前按________( 选填自上而下自下而上” )的顺序组装器材。

(2)实验中,某时刻温度计的示数如图乙所示,该物质此时的温度是________℃。

(3)图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图像,由图像可知该物质在溶化过程中吸收热最,温度不变,内能________( 选填“增加”“减少”或“不变” )

(4)由丙图可知,该物质在固态时的比热容是________J/(kg·℃ )

(5)试管中的固体完全熔化后,若持续加热,烧杯中的水沸腾时,试管中的液体________(选填“会”或“不会” )沸腾。

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【题目】今年5月,昆明市气温连续10天达到30℃左右,让冬无严寒,夏无酷暑的昆明人着实体验了一下什么叫酷暑难耐。往室内地面上洒水、打开窗户通风、尽量穿短衣短裤等避暑手段纷纷登场。这些措施为什么可以使人感觉到冻爽?小林同学准备了滴管、水、两块玻璃片、吹风机(有加热和不加热两档),请你加入进来一起探究蒸发快慢与哪些因素有关。

1)小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上,并将其中一滴水摊开,把它们放在室内,观察蒸发情况,这是探究蒸发快慢与_____的关系;

2)如果要探究蒸发快慢与液体表面空气流动快慢的关系,应该_____。然后用吹风机(不加热档)_____,观察蒸发愔况;

3)为了探究蒸发快慢与温度的关系,小林用滴管把两滴水分别滴在两块玻璃片上,然后用吹风机(加热档)去吹其中一滴水,观察蒸发情况,这样做是_____的,原因是:_____

4)该实验将水滴在玻璃片上而不滴在木板上,这是为了_____

5)发烧病人使用酒精擦拭身体降温比用水擦拭的效果更好:一滴油和一滴水掉在玻璃桌面上,水很快就不见了,而油还在,由此,你的猜想是_____

6)小林同学上公共厕所洗完手后,用如图所示的烘干机(手一放进去就自动吹暖风的机器)使手上的水快速蒸发。当他把干燥的左手和沾水的右手,同时放进|烘干机内,左手感觉吹的是暖风,而右手感觉吹的却是凉风,这是因为_____

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同步练习册答案