A.甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究“音调与频率的关系”

B.乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究“音调和频率的关系”

C.丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究“声音的传播是否需要介质”

D.丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究“响度与振幅的关系”

A. L1的电阻大于L2的电阻

B. 甲图中通过L1的电流大于通过L2的电流

C. 乙图中L1、L2两端的实际电压相等

D. 甲、乙两图中L1的实际功率均小于L2的实际功率

A. 运动员加速下滑过程中动能增大

B. 运动员下滑过程中，若一切外力都消失，他将处于静止状态

C. 运动员穿上滑雪板，因增大了与雪地的接触面积，而增大了摩擦力

D. 运动员弓着腰，是通过降低重心来增大重力的

A.电梯工作时，主要将内能转化为机械能

B.随电梯下行的观众，其机械能保持不变

C.使电梯工作的电动机是利用通电导体在磁场中受力运动的原理

D.上行的乘客相对于下行的乘客是运动的

(1)压敏电阻不受压力时，电压表示数为多少？此时电路消耗的总功率为多少？

(2)在升降机匀速上升时，此升降机能装载货物的最大质量为多少（取g = 10N/kg）？

(3)如果想增大装载货物的质量，写出一种可以对原电路改进的方法。

求：（1）（3分）起重机的质量为8t，工作时用支架将汽车的轮胎支离开地面。如果地面能承受的最大压强是7×104 Pa，支架与地面接触的总面积是多少？

（2）（3分）起重臂OA长12m，且与水平方向夹角为30°。支撑臂与起重臂垂直，作用点为B，且OB=4m，求支撑臂给起重臂的支持力（忽略起重臂自重，cos30°≈0.87）。

（3）（3分）起重机做功的机械效率。

（1）若要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。请用笔画线代替导线，完成如图中实验电路的连接___________

（2）小明按照要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置，其原因可能是_____（写出一个即可）。

（3）小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如表所示。

①请根据表中数据在如图中画出电阻R的U﹣I关系图象________________。

②小明在实验中所用电阻R的阻值为_____Ω，当通过的电流为0.5A时，电阻R消耗的电功率为_____W。

（4）小明测得第5组数据后，未做其他操作就直接将电阻R换成10Ω的定值电阻，准备探究“电路中电流与电阻的关系”，接通电路后电流表的示数可能是_____。

A.0.5A B.0.25A C.0.28A D.0.15A

（5）如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后，要进行“测量小灯泡的额定功率”的实验，则对实验电路还必须进行怎样的改动：_____、_____。

(1)将木块放在水平木板上。用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做__________运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；

(2)甲，乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与________有关；_______ 两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；

(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是_______________________。