(1)定值电阻R0的阻值；

(2)电源的电压。

(1)请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整。要求刚闭合电键S时，滑动变阻器连入电路的阻值最大。已知未闭合电键时，滑动变阻器滑片P在A端_____；

(2)若闭合开关后，灯泡发光微弱，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡亮度不变，其原因可能是将滑动变阻器_____（选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路；

(3)某次实验，电压表示数如图乙所示，欲使小灯泡正常发光，则滑动变阻器的滑片P应向_____（填“C”或“D”）端滑动；

(4)实验测量数据如上表所示，则小灯泡的额定功率为_____W。灯泡的亮度跟实际电功率的关系是_____。

（1）测量时产生这种现象的原因是__________________。

（2）该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是__________________。

（3）改正错误后，该同学再闭合开关，发现指针的示数是，请你在图中画出指针的位置________。

（1）当滑动变阻器的B、C两个接线柱接入电路中，滑片P向A端移动时，灯L将______(选填“变暗”“不变”或“变亮”)。

（2）当滑动变阻器的A、D两个接线柱接入电路中，要使灯L变暗，滑片P应向__________端移动。

A. 1∶2 B. 2∶3

C. 3∶2 D. 5∶3

（1）求定值电阻R0的阻值；

（2）当S接触c点时，调节R的滑片至中点位置，电路中的电流为1A，求此时灯泡的实际功率。

（1）该养生壶在额定最大功率工作时的电流是多大？

（2）现关闭家中其他所有用电器，只让该养生壶工作3min，同时记录家中电能表上的指示灯闪烁了60次（表盘上“”字样，表示用电器每消耗电能，指示灯闪烁1200次）。请计算此养生壶的实际功率是多少W？

（1）同组的同学发现电路连接有错误，如果此时闭合开关，小灯泡________（选填“发光”或“不发光”），电压表示数是________V；

（2）请你在接错的那根导线上打“×”，并另画一根导线，使电路连接正确___________；

（3）电路改接正确后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙，则小灯泡的额定功率是________W；

（4）小亮还测量了小灯泡在不同电压下的电流，并根据所测得数据绘制了小灯泡的I﹣U图像，如图丙，根据图像可知电流与电压并不成正比，原因是____。在这个图像中，纵轴应该表示的是____（选填“电压”或“电流”）。

（1）设计实验时应运用控制变量法：

①用水和煤油做实验，应使水和煤油的________相等；

②用电加热器加热，应用了电加热器在相同时间内对外供热____________的特点；

（2）实验所需的器材有：电加热器、____________、搅拌器、____________、电源、秒表、水和煤油；

（3）实验中得到如下一组数据：

①比较分析1、3号烧杯实验记录，可以得出的初步结论：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；

②比较分析1、2号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：______；

③比较分析________号和____号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是：质量相等的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同；

④实验说明物体吸收热量的多少不仅与物体的质量和升高的温度有关，还与_____有关。

（1）实验是通过观察两个U形管中________的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少；

（2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与________的关系；

（3）乙图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_____的关系，由乙图所示的实验现象可以得到的结论是：在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的电流_____，电阻产生的热量____（选填“越大” 、“越小”或“不变”）；

（4）该实验采取的探究方法是________；

（5）通电一段时间，发现其中一个U形管液面高度几乎不变，则出现该现象的原因可能是____。