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【题目】小明在探究电路电流规律的实验中,如图甲是连接的电路图,请你帮他解决实验中遇到的问题:
(1)在连接电路时,开关应_____,在连接电路时,发现电流表如图乙所示,则他应该将电流表_________;
(2)他在测量B处的电流时,发现电流表的指针偏转又如图乙所示,原因是__________;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为__________A;
(3)排除故障后,实验时他应该______________,多次测量A、B、C三处的电流,这样可以保证得出的结论具有普遍性;而另一组的同学同时把两个电流表接到A点和C点,两灯都发光,且两个电流表指针都指到刻度盘的正中间,他们便推导出B点电流为________A。
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【题目】如图所示是小亮探究导体在磁场中运动时产生感应电流条件的实验,用一根绝缘的细线将一根铜棒AB悬挂在U形磁体的磁场中,再将铜棒AB,电流计及开关用导线连成一个闭合电路。请你帮他解决实验中遇到的问题:
(1)闭合开关后,要使电路中产生感应电流,铜棒AB应______(选填“上下”或“左右”)运动,发现这种电磁感应现象的科学家是__________;
(2)产生感应电流时,_________相当于电源;
(3)要使电路中产生感应电流的方向改变,方法是____________。
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【题目】小红连接了如图所示的电路,闭合开关经过一段时间后发现灯泡熄灭,其中一个电表示数变大,另一个示数变小,下列分析正确的是( )
A.可能是定值电阻发生短路,电压表示数变大B.可能是灯泡发生断路,电压表示数变大
C.可能是灯泡发生短路,电流表示数变大D.可能是定值电阻发生断路,电压表示数变大
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【题目】小明设计了一种停车位是否被占用的模拟提醒装置:用指示灯L发光的亮和暗分别表示车位被占用和未被占用,车位被占用时控制开关S闭合,下列能实现此功能的电路是
A. B. C. D.
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【题目】电饭锅是家中常用的用电器,下表是小宇家中一台电饭锅的铭牌,其内部结构简化如图所示,其中R1和R2都是电热丝(不考虑温度对电阻的影响)。
(1)电饭锅正常工作时,在加热状态下的总电流是多少?
(2)电阻R1的阻值是多少?
(3)一天,小宇断开家中其它用电器,只接通电饭锅且处于加热状态,发现家中标有“220V 10A;3000r/kW·h”的电能表6min内转了300圈,求电饭锅此时的实际加热功率是多少?
额定电压 | 220V | ||
频率 | 50HZ | ||
额定功率 | 加热 | 1100W | |
保温 | 100W |
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【题目】在如图所示电路中,小灯泡上仅看见“2.5V”字样,滑动变阻器上标有最大阻值20Ω,当闭合S,且将滑片P移至最左端时,小灯泡正常发光,电流表的示数为0.5A(设灯丝电阻不变),求:
(1)电源电压;
(2)小灯泡的灯丝电阻;
(3)将滑片移至变阻器的最右端时,电路消耗的总功率。
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【题目】某实验小组的同学在进行“测量小灯泡的额定功率”的实验中,电源电压恒为6V,额定电压为3.8V的待测小灯泡(电阻约为12Ω)。
(1)如图甲所示的实验电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连线(导线不能交叉);
(____)
(2)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,并绘制出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图乙所示,则该小灯泡的额定功率为________W;
(3)该组的另一同学接着实验时,发现电压表0~15V量程已经损坏,0~3V量程还可以正常使用,在不添加器材的情况下,为了测出该小灯泡的额定功率,请你在丙图中的虚线框内画出正确的电路图。
(____)
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【题目】小睿在探究“电压不变时,电流与电阻的关系”时,电路如图甲所示,电源电压为6V保持不变,R为定值电阻。
(1)连接电路时,开关应处于______(选填“断开”或“闭合”)状态,实验前滑动变阻器的滑片应位于______(选填“A”或“B”)端;
(2)实验中分别接入5Ω、10Ω、20Ω三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,记录数据,得到了如图丙所示的图像。由图像可以得出结论:____________________________;
(3)上述实验中:
①小睿用5Ω的电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把R换为10Ω的电阻接入电路,闭合开关,应向______(选填“A”或“B”)端移动滑片,直至电压表示数为______V时,读出电流表的示数;
②小睿又把R换为20Ω的电阻接入电路,闭合开关,无论怎样移动滑片,电压表都不能达到所控制的电压值,为完成整个实验,应该选取滑动变阻器______(选填字母)。
A.“20Ω 1.0A” B.“30Ω 1.0A” C.“50Ω 1.0A”
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【题目】在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中,小敏按照图示组装实验器材。
(1)选择恰当直导线后,将滑动变阻器的滑片移动到适当位置,闭合开关,看到直导线EF向右运动。说明磁场对通电导体有力的作用,_____(填“发电机”“电动机”或“电磁铁”)就是根据该原理制成的;
(2)将滑动变阻器的滑片向_____(填“左”或“右”)端移动,发现直导线EF向右运动并摆起的幅度更大,这说明磁场对通电导体作用力的大小与_____有关;
(3)若要使直导线EF向左运动,可采取的方法(写出1种):_____;
(4)若想用上述器材研究发电机的工作原理,闭合开关前,应将电路中的电源换成_____(填“小灯泡”“电压表”或“灵敏电流计”),再闭合开关,让导线EF左右切割磁感线运动,观察实验现象。
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【题目】在探究“电流产生的热量与哪些因素有关”实验中:
(1)为了探究电热器产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,通过比较烧瓶内液体的温度变化,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少,这种研究方法叫_________。若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显,应选用______(选填“煤油”或“水”),理由是_________________;
(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s后得到温度的升高量填入表中;然后改变电流大小,重复上述操作,获得第三组数据(见表)。
实验次数 | 电流/A | 通电时间/s | 电阻/Ω | 温度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
3 | 0.9 | 30 | 10 | 13.5 |
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流越大,其产生的热量___________;
(3)若要探究电热器产生热量与电阻的关系,应保持电流和通电时间相等,同时选择乙图中______(选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶___________(选填“串联”或“并联”)。
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