（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上_____拉动弹簧测力计。

（2）第二次实验中，2s内钩码上升的高度为0.1m，则它运动的速度为_____m/s。

（3）第三次实验中，绳端移动的距离为_____m，滑轮组的机械效率为_____。

（4）分析比较第一、二两次实验数据，有用功W1有_____W2有，滑轮组的机械效率η1_____η2（两空均选填“＞”“＝”或“＜”）。由此可知，可采用_____的方法来提高滑轮组的机械效率。

请回答下列问题：

(1)用同样的酒精灯加热，应用了酒精灯在相同时间内对外供热__的特点；

(2)在加热时间相同的条件下，升温快的是____________；

(3)如果它们升高相同的温度，__________吸收的热量多；

(4)由此可根据公式__________，推出c水_____c液（填“＞”“＜”或“=”）；

(5)根据以上数据可算出c液=_________________J/（kg·℃）。

A.人施加的拉力大小是300NB.绳端移动的距离是6m

C.滑轮组的机械效率是88.9%D.拉力的功率为160W

(1)通过R1的电流；

(2)电热丝R2的电阻；

(3)30min内开关S1闭合了多少分钟？

(1)该机器人静止在水平地面上时，对地面的压强是多大？

(2)该机器人在10s内所做的功是多少？

(3)该机器人在沿直线匀速清扫过程中受到的阻力是多少？

（1）在实验中电流通过电阻产生热量的多少是通过观察__________________来比较的；

（2）图甲可探究电流产生的热量与________的关系，图乙可探究电流产生的热量与_______的关系；

（3）图乙中右侧盒外连接的5Ω电阻，它的作用是__________________；

（4）物理研究方法有很多，本实验运用了两种方法：一是控制变量法；二是_________法。

(1)将木块放在水平木板上。用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做__________运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；

(2)甲，乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与________有关；_______ 两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关；

(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是_______________________。

(1)将装有碎冰的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做的目的是_____，而且碎冰的温度上升速度较慢，便于及时记录各个时刻的温度。

(2)图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。由图象可知：BC段的物质处于_____态。

(3)试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图象中的DE段，这段时间内试管中的水_____（选填“能”或“不能”）沸腾，是因为_____。

A. 1：3 B. 3：1 C. 3：4 D. 4：3