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【题目】关于如图甲、乙所示的实验,下列说法正确的是
A. 甲图是探究磁场对通电导线的作用,根据该现象制成了发电机
B. 甲图中,只要让铜棒ab运动,灵敏电流表的指针就会发生偏转
C. 甲图的实验现象说明磁能生电,乙图的实验结果说明电能生磁
D. 乙图是探究导体在磁场中产生电流的条件,据此制成了电动机
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【题目】如图所示,关于声音,下列四个情景的说法与实际不符的是
A. 图中烛焰晃动说明声音能够传递能量
B. 图中因为抽气机能将空气完全抽出,所以玻璃罩外根本听不到铃声
C. 图中音叉发声时小球被弹开说明声音是由物体振动产生的
D. 8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音调不同
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【题目】如图是甲同学和乙同学的眼睛看物体时的成像示意图,下列说法正确的是
A. 甲同学是近视眼,他戴的眼镜对光起会聚作用
B. 甲同学是远视眼,他戴的眼镜对光起发散作用
C. 乙同学是近视眼,他戴的眼镜对光起发散作用
D. 乙同学是远视眼,他戴的眼镜对光起会聚作用
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【题目】如图所示,小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子,箱子没有动.下列说法正确的是( )
A. 箱子没有动说明箱子的运动状态没有发生改变
B. 箱子所受的推力小于它所受到的摩擦力
C. 地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力二力平衡
D. 箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力
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【题目】随着科学技术的进步,太阳能的利用技术日趋成熟,太阳能—内能的转换,是目前最普遍的形式,某中学物理STS小组的同学在太阳能的利用方面作了一些探究。
①为了测定地表植物接收太阳能的本领做了如下实验:用一面积为0.1m2的水盆,盛6L的水,经太阳垂直照射了30min,温度升高了10℃。认定地表植物接收太阳能的能力与水相同。
②同学们还利用太阳能电池板做了一艘环保船,电池板接收太阳能的面积为8m2,它正对太阳能时产生120V的电压,并对船上的电动机提供10A的电流,已知电池板上垂直接收的太阳能为7.5×104J/(minm2)。求:
(1)这盆水吸收的热量是多少?
(2)若每天有效光照6h,则面积为90m2的草坪一天吸收了多少太阳能?
(3)太阳能环保船得到的电功率为多少?这种太阳能电池把太阳能转化成电能的效率为多少?
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【题目】某生态园设计了模拟日光和自动调温系统,实现照明、保温和加热的功能。其原理如图所示,电源电压恒为220V,R1和R2是两个电热丝(不考虑温度对电阻的影响),R2=30Ω,L是标有“220V 160W”的照明灯泡,白天有日光的时候,只开启该系统的保温功能并连续工作10h,此时R1与R2的电功率之比为1∶3,晚上温度较低的时候,需开启加热和照明功能,灯泡正常发光的状态下,系统也需连续工作10h。
(1)R1的电阻?
(2)晚上工作时电路消耗的总功率?
(3)该系统一天内电热丝消耗了多少kWh的电能?
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【题目】如图甲是小明同学设计的测小灯泡电功率的实验电路(灯泡额定电压U额=2.5V)。
(1)小明所接的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法;
(__________)
(2)电路连接正确后,闭合开关发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是________;
A.更换小灯泡 B.检查开关是否闭合
C.移动滑动变阻器滑片 D.检查电压表是否断路
(3)正确操作后,小灯泡发光,这时电压表的时数为2V,则应向________(左/右)端移动滑动变阻器的滑片,直到电压表示数等于2.5V时为止,此时电流表的示数如图乙所示为___________,则小灯泡的额定功率为________W;
(4)同组的小悦同学也设计了一个电路图(如图丙),测出了该小灯泡正常发光时的功率,其中定值电阻R的阻值为25Ω,正确操作过程如下:
①只闭合开关S和S2,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数为I1=_____A;
②闭合开关S和_____,断开开关_____,保持滑动变阻器滑片的位置不动,读出电流表示数为I2;
③小灯泡额定功率表达式为P额=_____(用符号表示)。
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【题目】小明用如图所示的装置探究“平面镜成像特点“:
(1)他在探究时用薄玻璃板代替平面镜,是为了确定____;
(2)他选取了两支相同的蜡烛是为了比较_____;
(3)如果实验中发现蜡烛B始终不能与蜡烛A的像置合,原因可能是_____;
(4)拿走蜡烛B,将光屏放在蜡烛B的位置时,发现光屏上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是______(选填“实”或“虚”)像。
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【题目】小明和小华两组同学选用相同的实验装置,完成“探究水沸腾时温度变化特点”的实验,如图甲所示。他们分别绘制的水的温度随时间变化的图象如图乙所示。
(1)水沸腾后,继续加热一段时间,水的温度不变,内能_____(选填“增大”、“减小”或“不变”)。由此可知,在同样情况下两次煮鸡蛋,第一次在水开后继续用大火煮,第二次在水开后将火焰调小,但仍保持锅内水沸腾,直到煮熟,两次比较会发现_____(第一次/第二次/两次一样)煮得快;
(2)由图乙可知,此时实验室的大气压_____(选填“高于”,“低于“或“等于”)1个标准大气压。两组同学得到a、b两种不同图象的原因是水的_____不同;
(3)丙、丁两图中能正确反映水沸腾时现象的是图_____(选填“丙“或“丁”);
(4)水沸腾后,撤去酒精灯,发现水停止沸腾,此时用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置,向烧瓶底部浇冷水,如图戊所示,结果发现水又重新沸腾,这是因为烧瓶内水蒸气遇冷液化为水珠,瓶内水面上方气压_____(选填“变大”、“变小”或“不变”),水的沸点_____(选填“变高”、“变低”或者“不变”)造成的;
(5)如图所示,大试管和小试管里都装有水,将三支大试管中的水加热,使之保持沸腾,则大试管中的水不断沸腾的过程中,小试管中的水会沸腾的是_____。
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【题目】为探究凸透镜成像规律,小明和同学利用桌上两个凸透镜(A、B)实验,A、B两凸透镜的焦距分别为10cm和20cm。
(1)小明将其中一块凸透镜放在光具座上,当凸透镜及光屏的位置如图甲所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像。此像的性质与放大镜、照相机和投影仪中,成像原理相同的是_________;由图可知他选择的凸透镜为_____(选填“A”或“B”);
(2)甲图中若将凸透镜遮去一半,光屏上烛焰的像与原来相比_______(选填“变为原来一半”或“仍完整但变暗”),蜡烛燃烧一段时间后,但仍要使蜡烛的像成在光屏的中央,应把凸透镜向_________(选填“上”或“下”)调节,保持蜡烛和光屏位置不变,移动透镜至_______刻度线处,光屏上能再次呈现清晰的像;
(3)保持蜡烛的位置不变,将透镜移至图乙所示刻度线处,则人眼应该在图中_____(选填“A”、“B”或“C”)处且朝着相应方向,才能观察到烛焰的像;
(4)如图丙,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜后,发现光屏上原本清晰的像变模糊了,将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜是_____眼镜(选填“近视”或“远视”)。
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