（1）请你将甲电路图补充完整；

（_____）

（2）闭合开关后，为了测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器，使电压表V1的示数为________V，此时电压表V2的示数如图乙所示，是________V；

（3）小灯泡的额定功率为________W；

（4）小芳还进一步设计出了用两只电流表测量小灯泡电功率的方法，其电路如图丙所示，R0=10 Ω，为了测量小灯泡的额定功率，关键的一步是：调节滑动变阻器，使________________，再读出电流表A1的示数为I1，请用已知量和测量量表示小灯泡的额定功率P额=____________。

A.当风速减小时，滑片P向上移动，电压表应并联在R1两端

B.当风速减小时，滑片P向下移动，电压表应并联在R2两端

C.当风速增大时，滑片P向上移动，电压表应并联在R1两端

D.当风速增大时，滑片P向下移动，电压表应并联在R2两端

A. 螺线管上端是S极，弹簧缩短

B. 螺线管上端是N极，弹簧伸长

C. 电压表示数变大，电流表示数也变大

D. 电压表示数变小，电流表示数也变小

A. 电压表、电流表示数均变小

B. 电压表示数变大，电路总功率变大

C. 电压表示数不变，总电阻变小，电流表示数变大

D. 电压表与电流表示数的比值变大

（1）请用笔画线代替导线，帮小华同学将图甲中的电路连接完整；

（_____）

（2）为了顺利完成实验，小华应选用规格为_____（选填“R1”或“R2”）的滑动变阻器；

（3）连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因可能是_____；

（4）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P的位置，获得多组对应的电压值和电流值，绘制小灯泡U﹣I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为_____W．分析乙中图象发现小灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是_____；

（5）小华打算增加一个阻值为15Ω的定值电阻R0，只利用一只电表，通过操作图中单刀双掷开关（单刀双掷开关分别接“a”、“b”各一次）测量小灯泡的额定电功率，图丙、图丁是他设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是_____。

A．两种方案都能

B．两种方案都不能

C．丙方案能，丁方案不能

D．丙方案不能，丁方案能

【题目】如图所示电路，电源电压恒定，R为光敏电阻，其阻值随着光照的增强而减小，为定值电阻，当光照减弱时　　

A. V与示数的比值减小 B. V与示数的比值不变

C. 与示数之差变大 D. 电路消耗的总功率减小

A. 电压表示数增大

B. 电流表示数减小

C. 电压表示数不变

D. R1两端电压与通过的电流之比不变

（1）请用笔画线代替导线，将图a中的实物电路连接完整，使滑片在最右端时滑动变阻器连入电路的阻值最大______________。

（2）L1、L2两灯应选择电阻_______（相同/不同）的白炽灯泡，连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器，应比较两灯泡亮暗和_______。总结发现：两灯串联时，通过灯泡的电流相等，电压越高，相同时间内_______越多，灯泡就越亮。

（3）小明为测出L1灯的额定电功率，在原电路中串联一只电流表如图（b），正确连接电路后闭合开关，读出甲表示数为2.8V，乙表示数为1.8V，电流表示数为0.14A，当滑片移动阻值最小处时，甲表示数如图（c）所示为_______V，小明对电路进行改进，取走L2灯和乙表，正确连接电路后，发现还是无法测量L1灯的额定功率，小明思考后，在不增加电路元件的情况下又对实验进行改进，顺利完成了实验，他的做法是_______。

A. 电流表的示数减小 B. 电压表的示数增大

C. 电路总电阻增加 D. 电路总功率减小

A. B. C. D.