用一个动滑轮把重200 牛的货物匀速提高4 米.所用的拉力是125 牛, 则有用功是焦.总功是焦.这个动滑轮的机械效率是 .——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：期中题 题型：填空题

用一个动滑轮把重200 牛的货物匀速提高4 米，所用的拉力是125 牛, 则有用功是_________ 焦，总功是________ 焦，这个动滑轮的机械效率是__________。

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科目： 来源：同步题 题型：单选题

分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体举到相同的高度，做的有用功

[ ]

A．杠杆最多
B．动滑轮最多
C．滑轮组最多
D．一样多

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科目： 来源：不详 题型：问答题

水平地面上有一个重为4000N的箱子，现用起重机把箱子匀速吊到3m高的位置，起重臂下的钢丝绳是绕在一个动滑轮上，如图所示．钢丝绳上的拉力为2500N．试求：（g=10N/kg）
（1）起重机起吊该箱子所做的有用功是多少？
（2 ）起重机起吊该箱子所做的总功是多少？
（3）起重机起吊该箱子的机械效率是多少？

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科目： 来源：不详 题型：单选题

关于机械效率的说法，正确的是（　　）

A．有用功一定时，额外功越少，机械效率越高

B．做的有用功越多，机械效率越高

C．功率越小，机械效率也低

D．实际机械效率可能等于1

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科目： 来源：福州 题型：问答题

某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示．

次数	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	有用功_有/J	测力计拉力F/N	测力计移动距离s/m	总功W_总/J	机械效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	83.3%
3	4	0.1		1.1	0.5	0.55

（1）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越______．
（2）第3次实验中所做的有用功是______J，机械效率是______．
（3）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功______（选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率
与______有关．
（4）综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，______额外功（选填“增大”或“减小”）．

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科目： 来源：不详 题型：问答题

测定滑轮组的机械效率．选用的滑轮每个重0.6N，每个钩码重2N，弹簧测力计的最大量程为2.5N．现挂3个钩码：
（1）要完成此实验最少需 ______个定滑轮，______个动滑轮．
（2）画出实验装置图．
（3）绳子自由端的拉力至少为 ______N．
（4）在实验中 ______拉动绳子时，弹簧测力计示数为2.5N，钩码升高10cm，则有用功为 ______J，总功为 ______J，机械效率为 ______．
（5）在实验中若被提升的物体重力一定，则适当 ______（填“增加”或“减小”）动滑轮个数，就越省力．滑轮组的机械效率就越 ______．

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科目： 来源：不详 题型：填空题

对完成工作任务无用而又必须做的功叫做______，有用功和额外功之和叫做______．

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科目： 来源：不详 题型：填空题

板车上装有货物，一人拉着该板车将货物送到目的地，对货物所做的功叫______功，对板车所做的功叫______功，如果目的是送板车，则对板车所做的功叫______功，对货物所做的功叫______功．

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科目： 来源：不详 题型：填空题

用一个动滑轮将重500N的重物匀速提高0.5m，在绳子自由端所用的拉力是300N，则W_总=______J，W_有用=______J，机械效率η=______．