科目： 来源：武汉 题型：问答题

小强在测滑轮组的机械效率时，记录了如下的实验数据：（不计绳重和摩擦）

滑轮组组成	钩码重G/N	钩码升高的高度h/m	动滑轮重G/N	绳子自由端移动距离s/m
一个定滑轮 一个动滑轮	2	0.1	0.5	0.2

（1）根据上表的数据可以计算出滑轮组的机械效率为______．
（2）请帮助小强在如图中画出该滑轮组的绕线方式．
（3）当动滑轮重为______N时，使用该滑轮组提起2N重的钩码刚好不省力．

科目： 来源：鞍山一模 题型：问答题

在“测滑轮组的机械效率”的实验中：
（1）对在铁架台上已经组合好的滑轮组，实验中一定要选用的一种测量工具是______．
（2）根据下表中的实验数据填写表中所缺的数据，并在图中画出该滑轮组的装配图．

次数	钩码重 G/N	钩码上升的高度h/m	拉力 F/N	绳子自由端移动的距离s/m	机械效率 η
1	2	0.2	1	0.6	______
2	5	0.3	2	0.9	83.3%

（3）分析比较表中的数据，你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是：______．

科目： 来源：自贡 题型：单选题

如图所示，物体在水平面上做匀速直线运动，拉力F=60N，该装置的机械效率为70%，则物体受到的摩擦力大小是（　　）

A．60N

B．126N

C．180N

D．257.1N

科目： 来源：期末题 题型：计算题

如图是汽车起重机从某深坑中起吊重物的示意图，A是动滑轮，B是定滑轮，C是卷扬机，D是油缸，E是柱塞。作用在动滑轮上共三股钢丝绳，在卷扬机带动下每股钢丝绳上的拉力均为8500N，被吊起的重物质量为2t。吊臂OFB为一杠杆，若在本次起吊中吊臂OFB始终水平，柱塞与吊臂的连接点F与支点O的距离为吊臂全长的1/3，吊臂、定滑轮、钢丝绳的重忽略不计，动滑轮A的重不能忽略，起吊中卷扬机总功率为12kW，重物上升的速度为0.45m/s。（取g=10N/kg）求：
（1）柱塞对吊臂的支持力；
（2）滑轮组AB的机械效率；
（3）整个起吊装置的机械效率。

科目： 来源：安徽省中考真题 题型：计算题

如图所示，工人用滑轮组吊起质量为40 kg的箱子，工人施加的拉力为250 N，箱子10 s内被匀速竖直提升了2m。不计绳重和摩擦，取g= 10N/kg．求：
（1）箱子受到的重力；
（2）工人做的有用功；
（3）滑轮组的机械效率；
（4）工人所做总功的功率。

科目： 来源：不详 题型：问答题

在“测滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，得到下表数据：

次数	钩码质量/g	钩码上升高度/m	弹簧测力计示数/N	弹簧测力计移动距离/m
1	100	0.1	0.5	0.3
2	200	0.2	0.9	0.6

（1）请你在图中画出滑轮个数最少的装配图．
（2）第一次实验的机械效率大小为______，第二次实验的机械效率大小为______．
（3）两次实验机械效率不同的原因是______．

科目： 来源：江苏期末题 题型：填空题

科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：海南省模拟题 题型：实验题

某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如下图

（1）通过表中数据可分析出第________次实验是用甲图做的实验；请将表中实验2的机械效率计算出来，并填在表格空白处。
（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越___________。
（3）比较实验1和实验3可得出结论：使用同一滑轮组，___________________，滑轮组的机械效率越高．

科目： 来源：安徽省模拟题 题型：计算题

如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重。不计绳重和摩擦，物体重G₁从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。
（1）每个滑轮重多少?
（2）绳子能承受的最大拉力是多少N?
（3）当滑轮组的机械效率为80％时，物体重多少N?
（4）提高机械效率，除了增加物重之外，还可以通过什么方式？