科目： 来源：期末题 题型：计算题

如图甲所示，在水面上方匀速提升密度为3×10³kg/m³的物体时，绳端所用的拉力为300N，滑轮组的机械效率为60%．如果将物体全部浸没在水中，如图乙所示，匀速提升该物体，在绳端所用的拉力为240N，求此时滑轮组的机械效率．（g取10N/kg）

科目： 来源：江苏模拟题 题型：填空题

用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm，如图所示，绳端受到的拉力F为 _______ N，拉力做功为 _______ J，滑轮组的机械效率η为 _______ 。

科目： 来源：模拟题 题型：计算题

用如图所示的滑轮提升重4.5 ×103 N 的货物A，使A 在2s 内匀速升高2 m ．如果拉力F 的功率P= 5 kW ，忽略绳重和轴摩擦．求：拉力F 在2s 内做的功和滑轮的机械效率η，若用此滑轮匀速提升物体B时的机械效率η'=80% ，求物体B 受到的重力GB．

科目： 来源：期中题 题型：实验题

小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

（1）分析表中数据，回答以下问题：
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是________，应改为_________；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是_________；
③滑轮组的机械效率与_________无关。
（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。
①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变________________________________；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率__________（选填“相同”或“不相同”），理由是：____________________________________。

科目： 来源：中考真题 题型：实验题

小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：

（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上_____拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数．
（2）第1次实验测得的机械效率为_____．（结果保留两位有效数字）
（3）分析表中数据可知：第2次实验是用_____图做的；第4次实验是用_____图做的．（选填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，_____可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_____．
（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_____．

科目： 来源：月考题 题型：填空题

科目： 来源：月考题 题型：计算题

工人用如图所示的滑轮组提升重物，工人用360N拉力将重600N的重物匀速提升10m，需要时间50s．请根据提供的信息，计算四个相关的物理量．（g=10N/kg，不计绳重及摩擦）要求先列出所求物理量再求解．

科目： 来源：月考题 题型：计算题

某工地上用如图所示的滑轮组，匀速提升质量为500kg的物体，在物体上升0.8m的过程中，拉力F的功率为2500W，此滑轮组的机械效率为80%，不计绳重和摩擦．（g=10N/kg）求：
（1）滑轮组做的有用功；
（2）物体上升的速度；
（3）动滑轮的重力；
（4）若用该滑轮组吊起6250N的重物则拉力为多大？此时的机械效率为多少？

科目： 来源：中考真题 题型：填空题

小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升相同的高度，如图所示．他两次提升钩码所用的拉力分别为F_甲和F_乙，则F_甲________F_乙；所做的有用功分别为W_甲和W_乙，机械效率分别为η_甲和η_乙，则W_甲________W_乙，η_{甲________}η_乙．（均选填“＞”、“=”或“＜”）