科目： 来源：期中题 题型：填空题

如图所示利用动滑轮将重为100N的物体匀速提升10 m. 所用的拉力为80N，则所做的有用功为 _______  ；该滑轮组的机械效率为 __________   。

科目： 来源：期中题 题型：计算题

如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，若工人在5s内用80N的力将泥桶匀速向上提高6m，则手拉绳子的力做了多少功？拉力的功率为多少？滑轮组的机械效率？

科目： 来源：安徽省期中题 题型：探究题

交流与评估是科学探究的一个重要环节。建湖外国语学校的活动小组的同学，利用如下图所示的实验装置完成了“再探动滑轮”的活动以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录： 请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：
（1 ）实验中影响动滑轮机械效率的主要因素是什么？                  和                  
（2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的动滑轮的机械效率却不同，原因可能是什么？（写出一点即可）                                                      
（3）请你就如何提高动滑轮的机械效率提出自己的建议：
①________________________
②                                                                                                            

科目： 来源：安徽省期中题 题型：计算题

瑞瑞同学家住楼上，最近正在装修房子，需要搬运装修材料，但有些材料由于楼道过窄不方便搬运，于是瑞瑞建议采用如图所示的滑轮组，这样站在地上就可以把材料运上楼.若某次搬运的材料重765N，被提升的高度为10m，人所用的拉力为450N求：
（1）请你帮助瑞瑞画出滑轮组的绕线示意图.
（2）用滑轮组提升材料时做的有用功是多少？
（3）该滑轮组的机械效率是多少？

科目： 来源：广东省期中题 题型：实验题

（1 ）请你在图中画出使用滑轮组吊起重物的最省力的绕绳方法。
（2 ）要测量这个滑轮组提升重物时的机械效率，需要测量的四个物理量是：绳子自由端移动的距离L 、重物的重力G 、      ______和        ______。

科目： 来源：广东省期中题 题型：计算题

如图所示，物体A以0.3m/s的速度，在水平地面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数如图所示。
①水平拉力F至少多少N？拉力的功率是多少W？
②若机械效率为80%，物体A受到的摩擦力是多少N？
③5s内滑轮做的有用功是多少J？

科目： 来源：期中题 题型：计算题

如图所示：用40 牛的拉力，使物体A 匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75% 。求：
⑴物体A 和动滑轮重各是多少牛？
⑵若绳能承受的最大拉力为50 牛，此装置的机械效率可提高到多少？

科目： 来源：江苏期中题 题型：计算题

如图所示，用滑轮组提起重630N 的物体。绳子自由端拉力F 为300N ，重物在5 ｓ时间内匀速上升了1 ｍ，不计摩擦和绳重。求：
（1 ）滑轮组对重物所做的有用功；
（2 ）  拉力做功的功率；
（3 ）  滑轮组的机械效率；
（4 ）举出一种提高机械效率的方法。

科目： 来源：江苏期中题 题型：计算题

如图所示，一建筑工人用滑轮组提升重为220N 的重物，动滑轮重为20N ，不计摩擦及绳重。若工人在5s 内将重物匀速提高2m. 求：  
（1 ）工人使用滑轮组时做的有用功为多少？  
（2 ）工人拉绳子的力为大？拉力的功率为多少？ 
 （3 ）滑轮组的机械效率为多少？

科目： 来源：江苏期中题 题型：实验题

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了两次实验，实验数据记录如下：
（1）请你根据表中数据在图中画出实验时滑轮组的绕线情况，并填好表中的空格。
（2）在实验操作中应沿竖直方向       _____拉动弹簧测力计，以便读出拉力大小。
（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，          _________________。