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科目: 来源:同步题 题型:实验题

某学生在做“测定滑轮组机械效率”实验时,记录情况如下表格: 
(1)在表格内填入机械效率的计算式及计算结果。
(2)在下图中画出实验时细线的缠绕方式。
 (3)若改用二个动滑轮二个定滑轮来提升原来的重物(如下图),则弹簧秤上示数将____(填变大、变小、不变,下同);此时滑轮组机械效率将____,其原因________。  

(4)本实验中若没有刻度尺测高度及绳自由端移动距离,则滑轮组机械效率应按η=____来计算。

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科目: 来源:同步题 题型:计算题

某学生体重500N,站在地面上用“一个动滑轮一个定滑轮”的滑轮组来提升重物,已知每个滑轮重40N,当他提升起600N重物时,
(1)沿滑轮组的机械效率多大?
(2)他在提升重物升高1m的过程中,人做功多大?
(3)在提升过程中人对地面的压力多大?
(4)对人来讲,用滑轮组提升重物的过程中,机械效率最大能达到多少?(不计绳质量及滑轮摩擦)

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科目: 来源:同步题 题型:计算题

用下图所示滑轮组,在0.5min内将900N的重物G匀速提升50cm。这时绳自由端的拉力F为300N,若不计拉绳质量及滑轮摩擦的条件下,求:
(l)滑轮组的机械效率是多大?
(2)F拉力的功率是多大?
(3)每个滑轮质量相等,则每个滑轮的重力是多大?
 

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

下图中,重为500N的物体与地面间的摩擦力是150N,为使物体匀速移动,必须在绳端加以60N的水平拉力,则滑轮组的机械效率约为__________。若物体移动速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功是_______J。

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

如下图所示,已知物重等于G,请你补充一个物理量,用物重G和补充的物理量求出动滑轮的机械效率(绳重和摩擦忽略不计)。补充的物理量名称和符号:           ;机械效率=            

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科目: 来源:同步题 题型:单选题

同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设:
(1)滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关;
(2)滑轮组机械效率高低可能与物重有关;
(3)滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;
(4)滑轮组机械效率高低可能与与承重绳子段数有关。
然后一位同学设计了如下图所示的两个滑轮组,进行对比实验来验证提出的假设,则该实验验证的假设是
[     ]
A.(1)   
B.(2)  
C.(3)   
D.(4)

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科目: 来源:同步题 题型:实验题

小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中,一起组装好如图所示的实验装置,他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。   
(1)小红          向上拉动弹簧测力计,使钩码升高,并由弹簧测力计读出拉力为0.5N,同时小雪用用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m,以上测量准确无误,其他被测物理量和计算的数据如下表:
(2)小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%,他们意识到出现了错误,请你帮助找出原因             。
(3)该滑轮组的机械效率实际为                  。   
(4)若提升的钩码重增加到6N,则该滑轮组的机械效率将               (填变化情况)
(5)有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关。根据探究目的,他们先通过实验测算出如图(甲)所示的滑轮组的机械效率,请你在图(乙)中画出下一步实验所需的组装图。

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科目: 来源:期末题 题型:实验题

在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行两次实验,实验数据如下表:
(1)此实验所用滑轮的个数至少是____个,其中动滑轮有_____个。
(2)第一次实验测得滑轮组的机械效率为________,第二次实验时滑轮组的机械效率______第一次的机械效率(选填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目: 来源:安徽省模拟题 题型:探究题

同学们准备研究滑轮组的机械效率与哪些因素有关。实验前,大家就此进行了猜想,概括起来有如下几种:
1、可能与匀速提升的速度大小有关
2、可能与被提升的钩码重有关
3、可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重两个因素均有关
4、可能与钩码被提升的高度有关
5、可能与绳子的绕法有关
芳芳和兰兰运用如下图所示实验装置分别对其中的两个猜想进行了探究,她们将实验记录的一些数据填在如下表中。
                                          
    图                                                                                                                    表
(1)表中计算结果还缺了一项,清你帮她们完成。
(2)请根据她俩的实验记录,分别在表中写出她俩的探究结果。
(3)兰兰根据实验结果总结得出:使用滑轮组提升重物时,有用功越大,机械效率越高。你认为她的结论正确吗?如不正确,怎样叙述才正确?

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科目: 来源:0110 模拟题 题型:计算题

一个工人用如图所示的滑轮组提升2000N的货物,所用拉力为600N,绳子自由端4s内被拉下4m,不考虑绳重和摩擦,求:
(1)总功率
(2)机械效率
(3)若用此滑轮组提升3200N的货物,所需拉力为多少?
 (4)你认为此滑轮组的机械效率与哪些因素有关?

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同步练习册答案