关于温度、热量、内能，说法正确的是（　　）

A．相互接触的两个物体，热量总是从内能多的物体传向内能少的物体

B．物体吸收了热量，它的温度一定升高

C．质量相同时，温度升高较多的物体吸收的热量一定多

D．物体内能减小时，不一定是物体放出了热量

在汽油机的压缩冲程中，汽缸内气体温度升高，这是通过______的方式使气缸内气体内能发生改变；把饮料放进冰箱，饮料温度降低，这是通过______的方式使饮料的内能发生改变．

在配有活塞的玻璃筒内放一小团棉花，把活塞迅速压下去，棉花燃烧．这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能______，温度______，达到了棉花的可燃点使棉花燃烧．

桂林出产的柿饼是有名的地方特产。如图所示，是将柿子晾晒成柿饼的场景。晾晒过程可以通过           的方式使柿子内能        ，温度升高，加快水份的蒸发。

如图所示的事例中，属于用热传递的方法改变物体内能的是：

做功和热传递都能改变物体的内能，下列实例中，属于通过热传递方式改变物体内能的是

如图是一个演示实验的装置示意图，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团“棉花”，把活塞迅速压下去，看到“棉花”燃烧，此实验说明：____________________。

一太阳能热水器水箱内装有质量为80kg的水，经太阳晒2h后，温度从20℃升高到50℃所吸收的热量是______J，这是用______的方式增加了水的内能．

如图甲是用水来冷却热牛奶的示意图．图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象，图中表示热牛奶温度随时间变化的曲线应是______（填写I或Ⅱ）；图中A点的物理意义是______．若水的质量为1.5kg，在这个过程中水吸收的热量是______J． C_水=4.2×10³J/（kg-℃）

为探究物质的某种特性，某小组的同学先做如下实验：他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100g和200g的温水，实验时，让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，记录数据分别如表一、表二所示（设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等）
表一：m₁=100g

时间（min）	0	2	4	6	8	10	12	14	16
温度（℃）	36	35	34	33	32	31	30	30	30
降低温度（℃）	0	1	2	3	4	5	6	6	6

表二：m₂=200g

时间（min）	0	4	8	12	16	20	24	28	32	36
温度（℃）	36	35	34	33	32	31	30	29	28	28
降低温度（℃）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	8

（1）分析比较表一和表二中数据可知，实验时，两杯水所处环境的温度是______的．（填“相同”或“不同”）
（2）分析比较表一（或表二）中第一行和第三行数据及相关条件，可得出的初步结论是：
______，放出的热量与降低的温度成正比．
（3）分析比较表一和表二中第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出初步结论是：______．
（4）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：
______．