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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    在用伏安法测量电阻时，______表应与待测电阻并联，若在实验中移动滑动变阻器的滑片，发现两表读数没有随之改变，试分析其可能的原因：______．

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    有一只额定电压为2.5V，额定功率为1W的小灯泡，要求较精确地测出它的额定功率．实验台上有下列器材：电源（电压6V）；电流表（0-0.6A和0-3A双量程）；电压表（0-3V和0-15V双量程）；最大阻值5Ω的滑动变阻器和最大阻值为15Ω的滑动变阻器各一只；开关；导线若干．那么，在实验中：
    （1）你将选用电压表的哪一量程？答______，理由是______．
    （2）你将选用电流表的哪一量程？答______，理由是______．
    （3）你将选用最大阻值为______Ω的滑动变阻器？理由是______．

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    在“测量小灯泡的电阻”和“测小灯泡的额定功率”（额定电压为2.5V）两个实验中：
    （1）都要测出三组电压值和电流值，前者的目的是______；后者的目的是______．
    电压 电流
    1 3 0.25
    2 2.5 0.22
    3 2 0.20
    （2）下表是“测小灯泡功率”时的记录数据，由此可知，小灯泡的额定功率是______W．
    （3）由欧姆定律我们可以求出小灯泡的电阻值，那么从表中求出的小灯泡的电阻一样吗？为什么？
    ______．

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    伏安法测电阻实验的原理是______，在连接电路的过程中，开关必须处于______状态，滑动变阻器的滑片应位于阻值最______的一端．这主要是为了避免电路中______ 过大，以致烧坏有关元件．接通电源后，先通过滑动变阻器把小灯泡两端电压调到______．测量时，从设备的安全考虑，应从额定电压开始逐次______电压，（填“升高”或“降低”）从而获得几组数据．

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    现要测定标有“3.8V，0.3A”字样的小灯泡正常发光时灯丝的电阻值．给你提供的实验器材如下：4.5V和12V的电源各一套（电源电压恒定），开关一只，导线若干，标有“50Ω，1A”和“10Ω，1A”的滑动变阻器各一只，量程为0.6A和3A的电流表各一只．量程为3V和15V的电压表各一只．要求测量时电表的示数必须超过所用量程的一半．
    （1）应选用______V的电源；
    （2）电流表的量程应选择______A；
    （3）电压表的量程应选择______V；
    （4）滑动变阻器的规格应选择______．

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    用电压表和电流表测电阻的实验中，有下列必要的步骤，它们合理的排列顺序是：______
    A．闭合开关；
    B．将测量出的几组数值填人表格中；
    C．计算出每次测得的电阻值；
    D．读出电压表和电流表的示数；
    E．断开开关；
    F．将滑动变阻器的阻值调到最大处；
    G．按电路图连接电路；
    H．调节滑动变阻器，使电压表指针指在小灯泡的额定电压值，然后逐次降低；
    I．求出电阻的平均值．

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    用电流表和电压表分别测量出通过小灯泡的电流I和小灯泡两端的电压U，就可以利用______来计算出小灯泡的电阻．测量时，为了减小误差，需要测出______电流和电压的数据．在电路中接入______就可以改变通过小灯泡的电流．

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    在实验“测量小灯泡电阻”中，请回答：
    （1）这个实验的原理是根据______定律，推导出公式______，计算出灯泡的阻值．
    （2）实验时，滑动变阻器的作用是______，接通电路前应将它调到______．

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    科目： 来源：不详 题型：问答题

    我们用伏安法测小灯泡的电阻，应知道：
    （1）它是用______测出灯泡两端的电压，用______测出通过灯泡的电流，然后再根据公式______求出灯泡的电阻．为了使测出的电阻准确些，我们要采用______的方法，因此实验中为了方便地改变灯泡两端的______和通过它的______，我们还需要______．
    （2）在实验过程中，连接电路时开关应______，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于______．

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    科目： 来源：不详 题型：填空题

    在“测量小灯泡的电阻”的实验中，闭合开关之前应该先调整变阻器的滑片，使它处于使电路中电流______的位置；接通电源后通过变阻器把电压调到______，测量时将电压______，获得几组数据．

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