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科目: 来源:湖北省模拟题 题型:实验题

为了测出小灯泡灯丝的电阻,实验小组的同学们选用了电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、开关、导线等器材,请你帮他完成:
(1)在下边方框内画出实验电路图;
(2) 闭合开关前一个同学将滑动变阻器的滑片调动了一下,你知道他在做什么吗?______________,这样做的原因是__________________。
(3)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中,第3次实验的电表指示如图(甲)所示,请将读数填入表中,并完成表中的有关计算。
(4)从记录表中看出,三次实验计算所得的电阻值不完全相同,其原因是________________。
(5)若实验中,其实验方案与操作过程均正确,两表的示数如图(乙)所示,你认为这个实验的不妥之处是:__________________,你这样做的理由是______________________。

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科目: 来源:0110 模拟题 题型:实验题

如图所示,小红同学用“伏安法”研究小灯泡(标有“3.8V”字样,电阻约为10Ω)发光时的电阻变化规律.(要求滑片P向左灯变亮)
(1)连接电路时开关需要________
(2)将下图的实物图连接完整(用笔画线代替导线)
(3)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
(4)实验中,小红同学已经得到了下表的实验数据:
①第5次实验时,电流表电压表示数如下图所示,此时灯泡的阻值_____Ω.
②从已有数据推测,当电压为3.8V时,灯泡的亮度将________(更亮/更暗)。
③预期小红将得出灯泡发光时灯丝电阻的变化规律是____________。

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科目: 来源:辽宁省中考真题 题型:实验题

在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中:
(1)婷婷正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,观察到电流表示数为0.2A,电压表示数如图甲所示,则定值电阻阻值为__________ Ω。
(2)婷婷仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果,你认为合适吗?________ ,理由是_______________________ 。
(3)测出电阻后,婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡,测量小灯泡的电功率,图乙是婷婷重新连接的不完整的电路,请你用笔代替导线将实物电路连接完整。(要求: 滑片P向右移动时,小灯泡变亮)
(4)闭合开关后,调节滑动变阻器滑片P,使电压表示数为________ V时,小灯泡正常发光,如果此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是________ W。
(5)另一实验小组同学,按正确方法完成实验后,分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图像如丁图所示,则表示“定值电阻”的U-I图像的是____________(填“甲”或“乙”),这样判断的依据是__________________________________ 。

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科目: 来源:湖南省中考真题 题型:实验题

小明在进行“测量小彩灯的电阻”的实验时,实验台上给他提供的器材有:6V的蓄电池,电流表(0~0.6A,0~3A),电压表(0~3V,0~15V),滑动变阻器(50Ω,1.5A),额定电压为3.8V的小彩灯,(估计正常发光时的电阻为12Ω左右),开关等各一个,导线若干.
(1)在实验中电流表应选择___________的量程.
(2)他连接的实物电路如图甲所示,但还有两根导线没接好,同组小聪同学补接后又画出该电路的电路图如图乙.请用笔画线代替导线将这两根导线连接好.
(3)闭合开关前,应把滑动变阻器的滑片调到__________端(填“C”或“D”)
(4)闭合开关后,小明发现小彩灯不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生故障的原因可能是下列情况中哪一些?______________(只填序号)
A.小彩灯短路
B.电压表的正负接线柱接反了
C.小彩灯的灯座接触不良
D.小彩灯的灯丝断了
(5)排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,小彩灯正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则小彩灯正常发光时的电阻为____________Ω(计算结果保留一位小数)

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科目: 来源:北京中考真题 题型:实验题

小宣用伏安法测量电阻R的阻值时,并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示,与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示,则电压表的示数为__________V,电流表的示数为_________A,电阻R的阻值为__________ Ω。

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科目: 来源:福建省中考真题 题型:实验题

在“伏安法”测电阻的分组实验中:
(1)请你根据图1(a)电路图,在未连好的图2实物图上用笔画线代替导线连接好电路。(待测电阻Rx阻值约10Ω)
(2)接好电路后,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至_________(填“左”或“右”)端,使其连入电路的电阻最大,从而_____________。
(3)老师巡回指导时,发现某一小组的实验电路图如图1(b)所示,原来他们认为Rx两端的电压可以等于电源(两节串联干电池)电压3V减去电压表的示数。在老师指导下,他们闭合开关后实测了电源两端的电压,发现其值小于3V,说明他们的方案是____________ (填“可行”或“不可行”)的。

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科目: 来源:辽宁省中考真题 题型:实验题

小明想测量额定电压为2.5V,额定功率约为1W的小灯泡的电阻。现有规格分别为“10Ω 2A”、“30Ω 1A”的两只滑动变阻器,电源电压恒为4.5V。
(1)请在图甲所示的电路图中虚线框内填上合适的电表符号。
(2)请你在图乙中一处不合理的导线上打叉,另画一条导线使电路连接正确。
(3)小明正确连接电路后,进行实验,将记录的数据描在了图丙中的坐标上,并用平滑的曲线描绘出了电压和电流的变化关系。
①小灯泡正常发光时的灯丝电阻为__________Ω;
②通过图象进一步分析可知,灯丝的电阻随温度升高而____________。
(4)根据坐标中的描点数据分析可知,选用的滑动变阻器规格是___________,其原因是_________________。

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科目: 来源:0122 期中题 题型:实验题

在测定“小灯泡的电阻”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为
10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样。下图是关越同学没有连接完的实物电路。
(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;
(2)实验中,关越同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是                                                        
(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一点,电压表的示数如图甲所示,读数为
                        V,要测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑片P向                       端滑动(选填“左”或“右”);
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻是                       Ω。(保留1位小数)
(5)在电学实验的设计中,滑动变阻器起着非常重要的作用,实验不同,实验者利用滑动变阻器来达到的目的也有所不同。本实验中的滑动变阻器除了能保护电路外,你认为它的另外一个目的是                  
                                                     

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科目: 来源:0114 期中题 题型:实验题

下表是小月同学拟出的一份实验报告:
(1)请将报告中空白及画线空部分补充完整;
(2)本实验报告不够完整,还应添加的基本项目是              
(3)分析“实验步骤”中存在的主要缺陷是             
(4)实验中,要尽量缩短通电时间,并用___________(本空选填“较大”或“较小”)的电流来测量,因为这样做可以防止_________________ 。

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科目: 来源:贵州省中考真题 题型:实验题

某课外实验活动小组到实验室做“测定小灯泡L电阻”的实验。被测小灯泡L的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω,实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表A量程(“0~0.6A”,“0~3A”)、电压表V量程(“0~3V”、“0~15V”)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器三只:R1(50Ω,0.5A),R2(20Ω,0.5A),R3(500Ω,0.1A),同学们设计的电路如图所示:
(1)此实验的测量原理________________;
(2)电压表应选用__________档,滑动变阻器应选__________(选填“R1”、“R2”或“R3”);
(3)电表完好,按电路图连好实验电路闭合开关S后,发现灯L不亮,A表有示数,V表无示数。移动滑动变阻器的滑片P,A表示数发生变化,但灯L仍不亮,V表仍无示数,其故障是_________________。

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同步练习册答案