科目： 来源：专项题 题型：计算题

小红通过电学知识的学习，对电路很有兴趣．看到家里的电吹风，便把它拆开来研究，并画出了如下电路图．她认为当只闭合开关S₁时，电吹风吹冷风；当S₁和S₂都闭合时，电吹风吹热风．小芬看了她画的电路图觉得有问题：如果仅闭合S₂，会出现电热丝R工作而电动机不工作的现象，从而使电吹风的塑料外壳过热造成损坏．小芬认为只要把其中一个开关移动到干路上，就能做到电热丝R工作时，电动机就一定在工作，从而保证塑料外壳不会因操作失误而损坏．请分析回答下列问题：
（1）你认为小芬应该把开关 _________ 移到干路上，才能符合安全要求．
（2）请根据电吹风铭牌上提供的有关数据，计算当电吹风正常工作并且吹热风时，1分钟消耗多少电能？
（3）电热丝R的电功率为多大？
（4）电热丝R的电阻为多大？
（5）通过电热丝R的电流为多大？

科目： 来源：江苏省期末题 题型：填空题

如图所示，是小敏同学在某次实验探究中连接的电路．开关S₂控制的是灯           ，电流表测量的是           的电流．

科目： 来源：广西自治区期末题 题型：操作题

如图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来。

科目： 来源：不详 题型：问答题

实验课上，老师给出了两个电压表，两个灯泡，一个开关，一个电池组，若干导线，要求测出两个灯泡串联时各自的电压和电池组的电压，请你在图中将所给的器材连接起来，并将你设计的电路图画在方框内．

科目： 来源：专项题 题型：探究题

小明要用如图所示的实验器材探究电压一定时，电流热效应与电阻的关系．其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同．
（1）请你用笔画线代替导线，帮他把电路连接完整．
（2）电流产生热量的多少不易直接测量．因此，在这个实验中是通过_________显示电流产生热量的多少的．
（3）在这个实验中，除了控制电压一定外，还要控制的量有_________．
（4）在这个实验中，若两个电阻丝的通电时间相同，则_________瓶内温度计的示数升高的多．

科目： 来源：同步题 题型：操作题

如图是测定电压为3.8V，电阻为5Ω的小灯泡额定功率的实验器材。电流表完好，但电压表0-15V量程已坏，只能使用0-3V量程，请用笔画线代替导线连接正确的实验电路，并在变阻器滑片旁画一个箭头，表示朝哪个方向调节才能使灯泡两端的电压达到3.8V。画出电路图。　　

科目： 来源：不详 题型：问答题

（1）按照如图甲所示的电路图，将图乙中的元件连接成电路．（用笔画线代替导线，导线不准交叉）
（2）S控制灯泡______；S₁控制灯泡______．

科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：不详 题型：填空题

如图所示的甲、乙、丙三个灯泡是______联的．开关闭合后，若摘下灯泡甲，则乙、丙两个灯泡的发光情况是______．

科目： 来源：金湖县 题型：问答题

小明和小华合作测量额定电压为2.5V小灯泡的功率，已知灯丝电阻大于8Ω，现有下列器材：干电池三节，电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、滑动变阻器（15Ω，1.5A）、开关各一个、导线若干．

实验次数	灯泡两端电压U/V	通过灯丝电流I/A
1	2.2	0.26
2	2.5	0.28
3	3.0	0.30

（1）欲使滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮，请你用笔画线代替导线将如图所示的电路连接完整．
（2）他们测得的三次数据如上表，则小灯泡的额定功率为______W．
（3）小明分析表中数据后发现：当灯丝两端电压改变时，灯丝电阻也在改变．你认为引起灯丝电阻变化的原因是：______；有何生活经验或科技应用能支持你的观点（请举一例）______．
（4）实验过程中，由于不小心造成灯泡短路，则电路中可能出现的现象是：______（至少说出两点）．