科目： 来源：不详 题型：问答题

科目： 来源：不详 题型：问答题

如图给出了几种元件，在图上用铅笔连线表示导线把电路元件连接起来，并画出电路图．要求L₁和L₂并联，用滑动变阻器控制通过L₁的电流，且P向左移，使灯L₁变暗．S为总开关，S₁控制L₂的亮暗．

科目： 来源：宿迁 题型：问答题

如图所示，是测量小灯泡电功率的实物图，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样，电流表（0～0.6A、0～3A），电压表（0～3V、0～15V）．


（1）请用笔画线代替导线，把图中的电路元件连接起来．（要求：滑片P向左移动时灯变亮，且连线不得交叉）
（2）小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想：
A．可能灯丝断了   B．可能是变阻器开路   C．可能是小灯泡短路
请根据电表示数判断故障原因，并将与故障对应的电表示数填入下表．

猜想	电流表示数I/A	电压表示数U/V
如果A成立	______	______
如果______成立	0.6	0

（3）排除故障后，在测量小灯泡的额定功率时，应先调节______，使小灯泡两端电压为______V，再测出电路中的______．

科目： 来源：威海 题型：单选题

如图甲所示，家庭照明灯的一种按键开头上有一个指示灯，在实际使用中发现，当开关闭合时，只有照明灯发光；开关断开时，照明灯熄灭，指示灯会发出微弱的光，以便夜间显示开关的位置．据此开关的控制特性，能正确表示照明灯（甲）和指示灯（乙）连接方式的电路图是图中的（　　）

A．

B．

C．

D．

科目： 来源：不详 题型：问答题

如图所示，使用一个开关同时控制两盏灯的亮灭．请用两种不同的电路连接方法，注意不要涂改，导线不要交叉．

科目： 来源：湟中县 题型：问答题

如图（a）是测电功率的实验电路图，
（1）在图（a）中“○”内填上电表的符号．
（2）依电路图连接如图b的实物（导线不能交叉）．
（3）某同学某次实验中两表示数如图c所示，则这时灯泡中流过的电流为 ______A，灯泡两端的电压为 ______V，灯泡消耗的功率是 ______W．

科目： 来源：山西 题型：问答题

图是小华和小红做“测小灯泡的功率”实验的电路图，其中电源为两节新的干电池，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器上标有“15Ω  1A”字样．



（1）对照电路图，将图乙中未连接部分连好．（原电路中已连接部分完好无误）
（2）小华连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表示数为3V，电流表示数为零．产生这一现象的原因是______．
小红在该实验中，连完电路并闭合开关后，发现电压表示数为零，电流表示数约为O.2A．产生这一现象的原因是______．
（3）他们纠正错误并检查电路无误后，闭合开关进行实验．当灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流是______A，小灯泡的额定功率是______W．

科目： 来源：不详 题型：单选题

小灯泡的结构如图所示，下面能让完好的2.5V的灯泡点亮的连接方法是（　　）

A．

B．

C．

D．

科目： 来源：南京 题型：问答题

请根据如如图所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实物连接起来使之完整．

科目： 来源：安徽 题型：问答题

现要求测量“2.5V  0.3A”小灯泡的电功率，提供的器材如图所示．



（1）在方框中画出实验电路图；
（2）把实物图中实验器材连接成实验电路；
（3）为了比较小灯泡在不同发光情况下的电功率，同时为方便和读数，请你设计出实验过程中，小灯泡两端应该调节出的几个电压值，并填入下表中．

U1/V	U2/V	U3/V