请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求：
（1）开关同时控制两盏电灯；
（2）电灯L₁、L₂串联；
（3）电压表测L₁两端的电压；
（4）所画导线不能交叉。

请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路．


要求：（1）开关同时控制两盏电灯；
（2）电灯L₁、L₂并联；
（3）电流表测通过两灯的总电流；
（4）所画导线不能交叉．

如图所给出的元件，按要求画出电路图并且连接实物．要求L₁和L₂串联，电压表测L₁两端电压，电流表测电路中的电流．

在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“3.4V”字样．小红设计了实验电路图，如图甲所示，并连接了部分实验电路，如图乙所示．



（1）请帮助小红完成实验电路的连接．
（2）连接完实验电路后，小红闭合开关，发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近于电源电压，请帮助小红分析电路出现故障的原因：______．
（3）排除故障后，小红调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，读数为______A，则小灯泡的额定功率为______W．
（4）假若电压表15V量程损坏，3V量程能正常使用，电源电压为6V且稳定不变，仍利用现有的器材完成实验，你认为如何操作______．

请根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来．

一个额定电压是6V的小灯泡，其正常工作时通过的电流约为0.3A．小冬想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”和“1kΩ 0.1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为12V）．
（1）小冬设计了如图（a）所示电路图，通过分析你认为小冬应选用规格为______的滑动变阻器．
（2）图（b）已连接了部分电路．请你根据图（a）所示电路图，用笔画线代替导线，将电路连接完整．



（3）小冬正确选择了滑动变阻器，将图（b）的电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于6V．具体原因是______．
（4）小冬排除故障后，继续实验．当电压表的示数为6V时，电流表的示数如图所示，该灯泡的额定功率是______w．



（5）不改变上面连好的电路，还可以完成的实验有：______（写出一个即可）．

为迎接体育中考，某同学自行设计了如图所示的握力计．弹簧处于自然状态，滑片P与滑动变阻器R断开，当手在A、B之间握压时，压缩弹簧，P在R上滑动，握力越大，电流表示数越大．请用笔画线完成电路线接．

请把下图的实物图连接后，滑片P向左滑动，灯泡变暗．

请把下列电器元件连接成电路，要求：



（1）电流表测灯泡中电流，电压表测灯泡两端电压；
（2）滑动变阻器串联在电路中，能控制电路，但在连接电路时，滑片P应置于最右端．
（3）电流的量程使用0-0.6A，电压表的量程使用0-15V．
（4）根据实物图，再画出电路图．元件在电路图中的顺序与实物图的顺序完全一致．

根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）．