科目： 来源：期中题 题型：单选题

小文在做电路实验时，发生了如图所示的现象：该亮的不亮，不该亮的却“亮”了，你认为他最可能在A 、B 间接入了下列器材中的                                                   

[     ]

A.  电压表            
B.  电流表            
C.  闭合的开关        
D.  导线

科目： 来源：期末题 题型：单选题

某实验小组在做“探究串联电路的电压规律”实验时，连好了如图所示的电路，闭合    开关S 后发现正常发光，只能微弱发光. 以下对于这一现象产生的原因分析中，合理的是                                                  

[     ]

A. 灯发生断路  
B. 灯发生短路  
C. 由于灯的电阻较大，其实际功率较小  
D. 由于灯的电阻较小，其实际功率较小

科目： 来源：专项题 题型：操作题

陈钢在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮．经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了，请你帮助陈钢，在图所示的实验器材中任选一种，连入电路，检测出哪只灯泡坏了，请按下面表格的要求填入检测实验的内容．选用器材检测电路图现象及结论

科目： 来源：专项题 题型：实验题

实验桌上准备的器材有：两节新干电池、一个电流表、一个电压表、一个滑动变阻器、一个开关、导线若干．
（1）小龙设计并连接了如图所示电路．请指出他在电路设计和连接上存在的两个问题：
①_________；
②_________．

（2）小明设计如图所示电路并按照要求连好电路，闭合开关后，发现电流表指针有明显偏转．若电压表指针未动或几乎未动，请你分析产生这类现象的原因有哪些？
例如：电压表已损坏．
①_________．
②_________．
③_________．

科目： 来源：专项题 题型：探究题

如图某同学在连接电路的实验中把两个不同规格的小灯泡连接在如图所示的电路中

（1）闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮．用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮．对此，下列判断中正确的是（ _________ ）

A、灯L₂断路
B、灯L₂短路
C、灯L₁断路
D、开关S断路

（2）排除故障后闭合开关，两灯均发光，但L₁较暗，L₂较亮．这是为什么呢？他们提出的猜想是：由于L₂靠近电源正极，电流流过L₂后流速减弱了，所以流过L₁的电流比流过L₂的电流小．为了验证猜想是否正确，在不增加任何其他器材的情况下请设计实验验证他的猜想是否正确．写出实验步骤及其可能观察到的现象和对应的结论．

科目： 来源：专项题 题型：问答题

如图所示，某同学利用电流表研究电路中电流的关系，结果闭合开关，发现电流表的指针都能偏转，并且位置相同，他仔细检查两个电流表，都完好，你知道其中的原因吗？

科目： 来源：专项题 题型：操作题

如图所示是两个灯泡并联后通过开关接在电源上的实物连接图，其中电流表测干路中的电流，电压表测并联电灯的电压，给出的实物图中有两根导线接错了。
（1）找出接错的导线，用“×”表示，并将正确的连线画在图上（用虚线表示）；
（2）如果不更正错误，电流表和电压表的示数情况如何？
（3）画出改正后的电路图。

科目： 来源：专项题 题型：操作题

如图1所示的电路有错误。
（1）图1的错误及其后果是： _________ ；
（2）在图1上修改，使之成为两灯都亮的串联电路（去掉的导线打×，增添的导线画出，下同）。
（3）在图2上修改，使之成为两灯都亮的并联电路。

科目： 来源：专项题 题型：实验题

小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）。
（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现 _________ （选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L₁、L₂都不会亮，还可能造成变阻器和_________ 损坏。
（2）小亮只更改跟L₁、L₂的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。他的做法可能是 _________ 。（指出一种即可）

科目： 来源：专项题 题型：问答题

如图所示是某同学测小灯泡L₁，L₂两端电压的电路图，请指出图中的两处错误：
（1） _________ ；
（2） _________ ．