科目： 来源：专项题 题型：实验题

如图是小明同学用电压表测灯泡L₂电压的电路图，当闭合S时，灯泡L₁不亮，检查电路、电源、电表连接完好．
（1）请判断电路中的故障是 _________ ；
（2）为了进一步检查故障，小明同学将电流表串联在电路中，闭合S，若电流表有示数，说明故障是 _________ 若电流表无示数说明 _________ ；
（3）为进一步确定故障，小明又将电压表并在L₁两端他能查出故障吗？说明理由： ______．

科目： 来源：专项题 题型：填空题

如图所示电路中，闭合开关S，两盏灯L₁和L₂都发光，电压表的示数为1V，电压表指针的偏转角度和电压表恰好相同，则灯L₁两端的电压为_________，突然间两盏灯都不发光了，两个电压表中一个示数没有发生变化，而另外一个示数变为零，据此判断是哪盏灯发生了故障，是什么故障？_________．

科目： 来源：专项题 题型：实验题

如图所示，实验小组的同学连好电路后，发现灯泡不亮．于是大家开始用一根导线检查故障所在：
①闭合开关，将导线连接在a、b之间，发现灯不亮；
②闭合开关，将导线连在b、c间，灯仍不亮；③闭合开关，将导线连在c、d间，灯亮了．根据以上同学们的操作分析：
（1）电路故障可能出现在 _________ ；故障可能是 _________ ．
（2）同学们操作中的不当之处是 _________ ．

科目： 来源：专项题 题型：填空题

如图所示的电路，电源电压为6V，当开关S闭合时，灯L₁、L₂都不亮，电压表示数约为6V，则产生故障的原因可能是 _________ ．

科目： 来源：专项题 题型：探究题

一位同学按图做“组成串联电路与并联电路”的实验，当电路连接完毕闭合开关时，发现两个电路中L₁都不亮，而L₂亮：

试问两图中可能是哪些原因造成这种现象．
第一图原因：
第二图原因（至少两个）：

科目： 来源：专项题 题型：实验题

如图所示电路中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关后，灯L不亮，已经确定是由于灯泡断路或短路引起的．在不允许拆开电路的情况下，请你用一只电流表对故障进行判断，请将电流表接入的位置、开关的开闭情况以及观察到的现象和结论填入下表．

科目： 来源：专项题 题型：实验题

如图所示电路中，小明在实验过程中闭合开关S，发现小灯泡不亮．经初步检查，若已经确定是由于灯泡断路或短路引起的．在不允许拆开电路的情况下，请你用一只电压表（带有两根导线）或一只电流表（带有两根导线）分别对故障进行判断（不允许造成电源短路），请参照示例，把操作方法和判断结果填入下表中（每种电表各再填一种方法，图中a、b、c、d为四个接线柱）．

科目： 来源：专项题 题型：实验题

科目： 来源：专项题 题型：实验题

某同学连接的电路如图所示，开关S闭合后，灯L₁亮；灯L₂不亮，电压表和电流表都有示数，由此可以做出判断，灯L₂处可能是 _________ ，也可能是 _________ ，但不可能是 _________ ．（以上三空中选填“完好”、“断路”或“短路”）．

科目： 来源：专项题 题型：填空题

小阳同学按照图所示的电路图连接了电路．当闭合开关S后，发现灯L₁、L₂均不亮，但电压表有明显的示数，而电流表无示数，造成这一现象的原因可能是灯L₁ _________ （选填“开路”或“短路”）．