A、B是长度相同的镍铬合金电阻丝，且A的横截面积大于B的横截面积，则A的电阻______B的电阻．若将它们串联后接入电路，流过A的电流______流过B的电流．若将它们并联后接入电路，流过A的电流______流过B的电流．（填“大于”、“等于”或“小于”）．

粗细相同的两根镍铬合金线，长度关系是L₁＞L₂，串联接入电路后，其电流I₁、I₂和两端电压U₁、U₂的关系是（　　）

A．I1＞I2，U1＜U2	B．I1＜I2，U1＞U2
C．I1=I2，U1＞U2	D．I1=I2，U1＜U2

入图所示，闭合开关，发现灯泡甲比灯泡乙亮．在该电路中，关于电流、电压、电阻和消耗的电功率大小的判断．正确的是（　　）

A．I甲=I乙

B．U甲＜U乙

C．R甲=R乙

D．P甲＜P乙

串联电路中的电流______；并联电路中的干路电流等于______．

小明用如图甲所示的实验器材探究焦耳定律：在质量相同的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲烧瓶中的金属丝是铜丝，电阻比较小，乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．温度计显示煤油的温度．
（1）电路中将两金属丝串联的目的是______．闭合开关后，观察到乙烧瓶中温度计的示数升高快．这表明：______．
（2）在探究电热与电流大小的关系时，可以通过______来改变电流的大小，通电相同时间，观察比较______（选填“不同的电阻丝”或“同一根电阻丝”）所在瓶中煤油温度的变化．
（3）小聪觉得以上的实验操作太繁，为此他设计了如图乙所示的电路（三个瓶中装有质量相同的煤油，三个金属丝电阻大小关系是：R_甲=R_丙＞R_乙），这样只要连接一次电路就能完成实验探究．在小聪的设计中，探究电热的多少与电流的关系，应该对比______两个烧瓶中的煤油上升的温度，探究电热的多少与电阻的关系，应该对比______两个烧瓶中的煤油上升的温度．若闭合开关通电一段时间后，三个瓶中煤油的温度从高到低依次是______．
（4）在他们俩设计的实验中都运用了______的物理研究方法（至少写出一个）．

有L₁和L₂两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L₁很亮，L₂较暗，那么（　　）

A．L1中的电流较大

B．L2中的电流较大

C．L1和L2中的电流是相等的

D．由于灯的亮暗不同，故无法比较

有两个电阻R₁和R₂串联在电路中，它们的阻值之比是5：3，则通过它们的电流之比是______，它们两端的电压之比是______．若它们并联在电路中则通过它们的电流之比是______，它们两端的电压之比是______．

有两盏灯泡L₁“6V 6W”和L₂“6V 3W”，图甲中的A、B分别为通过两灯中的电流随电压变化关系的图象．
（1）L₁正常发光时通过的电流是______A．
（2）如图乙，若将两灯串联接入电路，并使其中一个灯泡正常发光，则电路消耗的总功率为______W．

为了探究影响电热的因素，实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同玻璃管，两根不同阻值的电阻丝，以及滑动变阻器、开关、导线、电源等．两个实验小组根据提供的实验器材，分别设计了图甲、乙所示的两个方案．



（1）这两个方案的共同点是通过观察什么知道电热的多少．
（2）甲方案探究的问题是什么？
（3）乙方案探究的问题是什么？

如图所示电路中，将电流表先后串联在a、b、c处，当开关闭合后，电流表的读数（　　）

A．在a处最大

B．在b处最小

C．在c处最大

D．三处都一样